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【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區域內植物的分布狀況。據此判斷，下列選項中正確的是

A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構

B. 影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分

C. C處植物的分層現象主要是因為光照的影響

D. 溫度是造成這三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素

【答案】C

【解析】垂直結構是指在垂直方向上，生物群落具有的明顯的分層現象；水平結構是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等因素的影響造成的不同地段分布著不同的種群或同一種群密度不同的現象。因此A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這種現象反映的是群落的水平結構。A錯誤；B處為森林生物群落，其分層現象是受光照的影響，決定植物的分層現象的環境因素主要是光照，B錯誤；C處植物的分層現象為水域生物群落的分層現象，主要是受光照的影響，C正確；溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態因素，而森林和水域生物群落的分層現象是受光照的影響，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法中不正確的是（ ）

A. 由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B. 當①受到刺激時，該處的細胞膜內外的電位表現為外負內正

C. 圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從③處切斷神經纖維，刺激①處，效應器仍能產生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所不。圖中的“+表不促進作用，表示抑制作用。下列有關敘述中，不正確的是

A. 植物體內，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片

B. 激素乙與激素丙之間的作用，生物學上稱之為協同作用

C. 激素丙與靶細胞上的受體結合后，能影響靶細胞內基因的表達

D. 用激素丙的類似物處理插條的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調查某林場松鼠的種群數量時，計算當年種群數量與—年前種群數量的比值（），并得到如圖所示的曲線，據此圖分析得到的下列結論錯誤的是

A. 前4年該種群數量基本不變，第5年調查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時種群數量最少，第8到第16年間種群數量增加，且呈“S”型曲線增長

D. 如果持續第16到第20年間趨勢，后期種群數量將呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）植物產生的花粉進行單倍體育種的示意圖，敘述錯誤的是

A. 植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4

B. 植株A高度不育，有4種基因型

C. 植株B為二倍體，均為純合子

D. 過程①常用花藥離體培養，說明生殖細胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了響應建設“青山綠水，藍天白云”的美麗中國號召，很多地方陸續退耕還林、還湖來保護和恢復生態環境。請回答下列相關問題：

(1)農田中的農作物與田間雜草的競爭，主要體現在__________________(答出兩點)等方面。在棄耕農田上發生的群落演替屬于__________演替。

(2)與農田生態系統相比，森林生態系統的________________穩定性較高。分析森林中草本植物、灌木、喬木等的分層現象是在____________水平上研究的問題，這種分層現象的意義是_____________________________________。

(3)湖泊在改善水質、蓄洪防早、調節氣候等方面具有重要作用，這體現了生物多樣性的________價值。研究人員為了調查某湖泊中鰱魚的種群密度，在該湖泊中隨機設置了若干捕魚網，捕獲結果統計如下表所示，由此推測該湖泊中鰱魚的種群數量為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中，糖皮質激素分泌的調節如圖1所示，糖皮質激素調節的作用機理如圖2所示。請回答下列問題：

（1）圖1中，下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素促進垂體分泌促腎上腺皮質激素，從而促進腎上腺皮質分泌糖皮質激素，該過程體現了糖皮質激素分泌的___________調節。腎上腺皮質分泌的糖皮質激素隨

___________流到全身。當機沐注射大量糖皮質激素后，圖1所示的___________調節機制會導致上述三種激素的分泌量___________。

（2）由圖2可知，糖皮質激素進入細胞后需要與___________結合，才能進一步啟動基因表達過程。這些特異基因表達后，—方面使___________細胞分泌的抗體減少，從而抑制___________免疫的功能；另一方面會導致血糖濃度___________，進而引起___________（激素）的分泌量增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某水生生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102kJ/(m2·a)，以下說法不正確的是(　　)

A. 流經該系統的總能量是植物所固定的太陽能，即五個Pg之和

B. 該生態系統的營養結構可表示為B→D→A→C

C. 第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率約為5.7%

D. 流入各營養級的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明干細胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態，Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的。2006年,科學家Takahashi和Yamanaka利用逆轉錄病毒將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因導入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞，命名為“誘導多能干細胞”（如圖所示）。請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細胞中是否存在？_______。依據上圖所示的原理，細胞凋亡是圖中___________________等基因控制的編程性死亡。

（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作______________。

（3）科研人員將四個關鍵基因導入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞，應用了________技術，其原理是 _______________。

（4）另一項研究得知，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題：

圖中A代表細胞膜上的________。葡萄糖進入癌細胞后可通過形成五碳糖進而合成________作為DNA復制的原料。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有________(填編號)。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程________(填編號)不宜選為作用位點。

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