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【題目】下列關于生命活動調節的敘述,正確的是( )

A. 神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經遞質的存在、釋放和作用部位

B. 激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞

C. 激素和酶都必須在細胞條件下才能發揮作用

D. 在內環境穩態調節過程中,免疫系統只發揮防衛功能

【答案】A

【解析】由于經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的,A正確;甲狀腺激素可作用于全身細胞,沒有特定的靶細胞,B錯誤;酶可以在體外起作用,因此酶在非細胞條件下也能發揮作用,C錯誤;在內環境穩態調節過程中,免疫系統發揮防衛、清除和監控功能,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系。下列說法正確的是

Aab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于02消耗量

C無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D運動強度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牧草留種區,為了預防鳥啄食草子,用網把留種地罩上,后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光,產生這種現象的原因是

A. 環境污染B. 植物被破壞C. 缺水干旱D. 食物鏈被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于一個處于平衡狀態的生態系統,下列敘述不正確的是

A. 物質不斷循環B. 組成成分相對穩定

C. 能量不斷流動D. 生物個體數量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國四大家魚(青魚、草魚、鰱魚和鳙魚)可以混合放養的主要原因是

A.它們的食性幾乎相同、生活水層大致相同

B.它們的食性不同,生活水層也不相同

C.它們的食性不同,生活水層相同

D.它們的食性相同,生活水層不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個四分體的敘述,錯誤的是(

A.共有兩個著絲點 B.共有四條染色體

C.共有四條染色單體 D.共有4DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從、小桶長隨機抓取一個小球并記錄字母組合:乙同學每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復,分析下列敘述,正確的是

A乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等

C甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率均約為1/2和1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因與性狀的關系的敘述,正確的是

A基因與性狀之間是一一對應的關系

B基因控制性狀是通過控制蛋由質合成來實現的

C基因結構的改變一定會導致生物性狀的改變

D生物體的性狀完全由基因來決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大力推廣用無磷洗滌劑,是因為含磷、氮物質的大量使用,會造成湖泊的

A. 魚蝦死亡B. 富營養化,產生“水華”現象

C. 金屬污染D. 氫化物污染

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