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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息。請據圖分析回答下列問題。

1)圖5細胞對應于圖2中的___________(填序號)。圖2D2E2染色體的行為變化,與圖1中的______________段變化相同。

2)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成?____________。圖5子細胞的名稱為______________________。圖3~圖5中的哪一個細胞正在發生基因的分離與自由組合?___________________________________

3)圖3細胞中有__對同源染色體,在前一時期是_________________________

【答案】E2F2 C1D1 4 卵細胞和(第二)極體 4 4 一條染色體的兩條染色單體

【解析】

分析圖1A1B1段形成的原因是DNA的復制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。

分析圖2:圖2表示減數分裂過程中染色體數目變化,其中A2B2段表示減數第一次分裂、C2D2段表示減數第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數第二次分裂后期。

分析圖3:圖3細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應該處于有絲分裂后期。

分析圖4:圖4細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期,其細胞質是均等分裂的,因此該細胞為初級精母細胞。

分析圖5:圖5細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,其細胞質不均等分裂,說明該細胞為次級卵母細胞。

(1)根據以上分析已知,圖5細胞處于減數第二次分裂后期,對應于圖2的E2F2段,圖2中D2E2段此時細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分離,與圖1中C1D1段變化相同。

2)根據以上分析已知,圖4和圖5細胞處于減數分裂過程中,其中圖4是初級精母細胞,圖5是次級卵母細胞,因此雄性激素可以促進圖4細胞的形成;圖5細胞為次級卵母細胞,其形成的子細胞為卵細胞和(第二)極體;基因的分離與自由組合發生在減數第一次分裂,即圖4細胞中。

(3)根據以上分析已知,圖細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中含有4對同源染色體,細胞中的①和⑤是姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體,即在前一個時期(中期)時①和⑤是一條染色體的兩條染色單體。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示豌豆(2n)一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是()

A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因

B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內可全部觀察到

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

D. 圖示所有等位基因在遺傳時都遵循分離定律

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【題目】如圖表示四個概念之間的關系,有關敘述錯誤的是(

A.1為細胞外液,則2~4可表示血液、組織液、淋巴

B.1為內環境穩態的調節機制,則2~4可表示神經調節、激素調節、免疫調節

C.1為生態系統中生物成分,則2~4可表示生產者、消費者、分解者

D.1為生態系統中信息種類,則2~4可表示物理信息、化學信息、生物信息

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【題目】如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線。下列相關說法不正確的是

A.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變

B.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同

C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變

D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等植物細胞代謝的過程,下列相關敘述錯誤的是

A.能產生 ATP 的過程有②④⑦⑧

B.能生成水的過程有③⑦

C.⑤⑥過程不可能在同一生物體內發生

D.若葉肉細胞中過程② O2 產生量大于過程⑦ O2消耗量,則該植物體不一定積累有機物

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【題目】下面是生態系統碳循環示意圖,有關說法正確的是

A.在無機環境和d之間不存在信息傳遞

B.從理論上講,沒有b成分碳循環就不能進行

C.圖中的ad分別表示生產者和無機環境中的二氧化碳

D.圖中的、表示的過程分別主要是光合作用和呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人受到驚嚇后,收縮壓升至140mmHg以上,通過體內調節機制可恢復正常,如圖。下列反射弧中,

交感神經副交感神經傳入神經傳出神經

A.①③B.②④C.①④D.②③

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【題目】資料一:PCR(聚合酶鏈式反應)三個基本反應步驟是模板DNA在體外加熱至95℃時解旋成單鏈,溫度降至55℃左右,引物與模板單鏈按堿基互補配對的原則結合,再調至72℃左右時,DNA聚合酶沿5′→3′(磷酸到五碳糖)的方向延伸引物合成互補鏈。三個步驟完成一次稱為一個循環。

資料二:圖1顯示了目的基因及其上限制酶切點,AB、C、D是四種單鏈DNA片段;圖2是質粒(顯示限制酶切點和標記基因),一般來說,為了使切割后的目的基因與運載體結合,往往使用兩種限制酶,同時還要破壞載體上的一個標記基因。根據資料回答下列問題:

1)若利用PCR技術增加目的基因的數量,所用的酶是__________。由圖1可知,A、BC、D四種單鏈DNA片段中應選取__________作為引物,該DNA分子在PCR儀中經過4次循環后會產生DNA片段__________個。

2)為了提高目的基因和質粒的重組成功率,同時有利于受體細胞的篩選,應該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒進行切割,假設同時只有任意兩個位點被切割且每次機會相等,則形成的含有完整抗四環素基因的DNA片段有__________種。

3)將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是__________

4)對基因組文庫的描述,不正確的是__________。

A.含有某種生物的全部基因 B.基因中含有啟動子和內含子

C.文庫的基因是通過受體菌承載的 D.文庫中的全部基因可以在物種間交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是( )

A. a中生物都含有2種核酸, 遺傳物質都是DNA

B. b中只有藍藻是自養生物,是因為有能進行光合作用的葉綠體

C. c中生物都有細胞壁,都沒有核膜包圍的細胞核

D. 煙草花葉病毒只能寄生于活細胞,體現了細胞是最基本的生命系統

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