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【題目】下列敘述中符合生態經濟的有

①建立“原料—產品—原料—產品”的無廢料生產體系

②在資源不增加甚至減少的條件下實現經濟增長

③先生產后治理，提高經濟效益

④在經濟產出不變甚至增加的條件下，向環境排放的廢棄物大大減少

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②④

【答案】D

【解析】生態經濟是循環經濟，建立“原料—產品—原料—產品”的無廢料生產體系、在資源不增加甚至減少的條件下實現經濟增長、在經濟產出不變甚至增加的條件下，向環境排放的廢棄物大大減少符合這一原則；先生產后治理，提高經濟效益不符合生態經濟。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素可以調節②___________的分泌活動。

（3）甲狀腺激素隨________運輸到全身，提高細胞___________，使機體產生更多的熱量。

（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制__________________（答器官）和①____________的分泌活動，這種調節方式稱為__________調節。

（5）與神經調節相比，這種生命活動的調節在反應速度和作用范圍方面的特點分別是________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質的結構示意圖，其中“—S—S—”為由兩個“—SH”（巰基）脫去兩個H原子構成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質分子時生成的水分子數和減少的相對分子質量分別為（ ）

A. m、18m

B. （m－4）、18（m－4）

C. （m－3）、18（m－3）＋4

D. （m－2）、18（m－2）＋4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A．b條件下比c條件下看到的細胞數多

B．a條件下視野的亮度比d條件下大

C．a條件下可能觀察不到細胞

D．由d條件轉變為c條件下觀察時，應先將裝片向左下方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究分泌蛋白合成和分泌時，用含3H標記的亮氨培養細胞，并利用顯微鏡進行追蹤觀察�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若該細胞為胰島細胞，放射性依次出現在 （填標號）細胞器中，在合成胰島素的過程中，許多膜構成的囊泡在細胞中繁忙地運輸著“貨物”，其中 （填細胞器）起重要的交通樞紐的作用

（2）若該圖為口腔上皮細胞，想觀察細胞中DNA和RNA在細胞中的分布，常用 （染色劑名稱）染色，用8%的HCl處理是因為HCl能夠 ，加速染色劑進入細胞。

（3）若甲圖細胞發生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這主要是由于結構①表面的 減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I、下圖是高等植物的葉綠體結構模式圖，請據圖回答：

（1）參與光合作用的色素分布在 。

（2）光合作用產物O2在[ ] 上產生，它從葉綠體進入細胞質基質的方式是 ．

（3）在結構[3]上產生的 等物質參與C3的還原，還原場所是[ ] 。

（4）分布在結構[3]上的葉綠體色素經提取并進行紙層析時，隨層析液擴散速度最快的色素是 。

II、為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：

（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是___________。

（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產生的種子，得到盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到曲線與甲組相同，根據這一結果能夠得到初步結論是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對雜合黑豚鼠產仔3只，3只鼠仔的毛色情況可能是（ ）

A．全部是純合子 B．全部是雜合子

C．有純合子也有雜合子 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產生的F1代再自交產生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產生F3代。問F3代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是

A. 3：1 B. 5:1 C. 8：1 D. 9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2molL－1的乙二醇溶液和2molL－1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質壁分離現象，得到其原生質體體積的變化情況如下圖所示。請據圖回答：

（1）在1分鐘后，處于2molL－1蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將__________，此時，在細胞壁與原生質層之間充滿了__________，要使該細胞復原，應將其置于_________中。

（2）在1分鐘后，處于2molL－1乙二醇溶液中的細胞，其原生質體體積的變化是由于__________逐漸進入細胞內，引起細胞液濃度__________。

（3）并不是該植物的所有活細胞均可發生質壁分離，能發生質壁分離的細胞還必須具有__________。

（4）處于2molL－1蔗糖溶液中的細胞之所以能發生質壁分離的原因是

①

②

同時說明細胞膜具有 的功能特點。

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