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【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區別(
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇

【答案】B
【解析】解:酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌,而乳酸菌屬于原核生物中的細菌,原核生物和真核生物最明顯的區別是原核生物細胞沒有核膜.
故選:B.
本題從原核生物和真核生物的細胞結構特點和區別著手,原核細胞的細胞結構中沒有核膜包被的典型的細胞核.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每年1月的最后一個星期日,是世界防治麻風病日。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經,也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風桿菌結構最相似的是

A黑藻 B草履蟲 C藍藻 D艾滋病病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下,下列哪種物質適用于去除其細胞壁?(
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,請根據以下提供的材料與用具,以海拉細胞的細胞數變化為測定指標,完善實驗分組設計和實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論。

材料與用具:海拉細胞懸液,藥物甲溶液(對細胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養液、培養瓶,血細胞計數板,顯微鏡等。

(要求與說明:細胞計數的具體操作過程不做要求,不考慮加入溶液對體積的影響,實驗條件適宜)

回答下列問題:

(1)實驗分組設計:

A組:海拉細胞懸液+培養液

B組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液

C組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液,培養一段時間后,加入_______________。

(2)完善實驗思路:___________________

(3)預測實驗結果(以坐標曲線圖形表示實驗結果,并標出加入藥物的時間):

_______________

(4)分析與討論:

藥物甲的作用是________________。

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【題目】關于生態系統的敘述,正確的是

A. 生態系統的結構包括生產者、消費者和分解者

B. 湖泊生態系統比海洋生態系統的恢復力穩定性弱

C. 生態系統的組分與營養結構決定著其自動調節能力的大小

D. 自然生態系統中,生產者固定的總能量等于消費者和分解者同化的總能量

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【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關場所,甲代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產生[H]

D. 甲一定進入線粒體

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【題目】下列不屬于下丘腦作用的是(
A.對體溫具有調節作用
B.對垂體激素的釋放具有調節作用
C.對人體內水的平衡起調節作用
D.對語言的表達起調節作用

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【題目】下列細胞圖示都是來自二倍體,正確的是

A. 正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

B. 正常情況下,丙圖可能是甲圖的子細胞

C. 甲圖和丙圖都處在減數第二次分裂中期

D. 乙圖中有2個四分體

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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域

B. 第二次觀察時可以發現細胞質壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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