【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經發酵而成的;卮鹣铝袉栴}:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產的第一階段,在酵母菌細胞的________中進行,其產物乙醇與________試劑反應呈現灰綠色,這一反應可用于乙醇的檢驗;過程③在酵母菌細胞的________中進行。與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________。
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產生的乙醇轉變為醋酸的過程,根據醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________條件下才能完成。
(3)在生產過程中,第一階段和第二階段的發酵溫度不同,第一階段的溫度________(填“低于”或“高于”)第二階段的。
(4)醋酸桿菌屬于____核生物,其細胞結構中_____(填“含有”或“不含有”)線粒體。
【答案】
(1)細胞質基質 重鉻酸鉀 線粒體 快
(2)有氧
(3)低于
(4)原 不含有
【解析】
(1)圖中過程①和②是酵母菌無氧呼吸產生乙醇的過程,無氧呼吸的場所是細胞質基質。乙醇可用酸性重鉻酸鉀試劑檢測,顏色由橙色變為灰綠色。過程③為有氧呼吸的第二和第三階段,場所為線粒體。在有氧條件下酵母菌進行有氧呼吸,產生更多的能量供酵母菌繁殖利用,故有氧條件下酵母菌的繁殖速度更快。
(2)醋酸桿菌是好氧型細菌,因此,在醋酸桿菌作用下,將乙醇轉變為醋酸的過程需要在有氧條件下才能完成。
(3)在生產過程中,第一階段酵母菌產生乙醇的適宜溫度為18~25℃,第二階段醋酸桿菌產生醋酸的適宜溫度為30~35℃,第一階段的溫度低于第二階段的。
(4)醋酸桿菌屬于原核生物,原核細胞中的細胞器只有核糖體一種,不含線粒體。
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【題目】被子植物每個胚珠中參與雙受精的細胞包括
A. 2個精子、1個卵細胞、2個極核
B. 1個精子、1個卵細胞、1個極核
C. 2個精子、2個卵細胞
D. 2個精子、1個卵細胞、1個極核
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【題目】下列關于細胞的敘述中正確的是
A.核仁是與核糖體形成有關的細胞器
B.細胞膜上傳遞信息的受體是載體蛋白
C.哺乳動物的細胞可以合成淀粉,也可以合成糖原
D.ATP水解釋放的能量可以用于細胞內的吸能反應
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【題目】如圖所示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗,下列有關敘述不正確的是 ( )
A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作果酒時,瓶中的果汁不能裝滿
C.用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右,制作果醋時應適當降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
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【題目】下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請據圖分析。
(1)寫出有關操作步驟的名稱:①__________;②__________;③___________。
(2)豌豆紅花(R)對白花(r)為顯性,把標號④雜種種子作為親本種下,F1的基因型為_______,其比例為___________,表現型為__________,其比例為___________。
(3)孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗,揭示出了__________________定律。
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【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見右框),對資料中的信息理解錯誤的是( )
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B.在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C.該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物
D.這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除
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【題目】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。請回答下列問題。
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有________。甲組在洗衣粉中加入了________。乙組在洗衣粉中加入了________。
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有_________________。
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由__________ 。
(4)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由 。
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【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環境溫度為25 ℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析回答問題。
(1)當圖甲中細胞有d過程發生而沒有e過程發生時,該細胞處于的生理狀態是光合作用強度__________呼吸作用強度。若是d過程也不發生,則此時該細胞內進行的生理過程是(用化學反應式表示)_______________。
(2)在圖乙中B點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有_________ 、 __________ 、 ________。C點時,該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是___________。
(3)適當提高CO2濃度時,C點將_____(填“上移”“下移”或“不動”);當植物缺鎂時,B點將_______(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環境條件對細胞呼吸速率的影響,他提出一個探究的課題:探究溫度對細胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是,該實驗需要在_________條件下進行。
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