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【題目】下列關于減數分裂和有絲分裂共同點的描述,正確的是(  )。

A. 染色體復制一次,著絲點分裂一次

B. 同源染色體都發生分離

C. 細胞質和細胞核物質均等分配

D. 同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數分裂形成的子細胞中,染色體和DNA數目均與分裂前的細胞相同

【答案】A

【解析】有絲分裂和減數分裂過程中,染色體都只復制一次,著絲點也只分裂一次,A正確;有絲分裂過程中,同源染色體不配對,也不分離,B錯誤;減數分裂和有絲分裂過程中,核內的遺傳物質都平均分配,而細胞質不一定,C錯誤;減數分裂形成的子細胞中,染色體數目和DNA的含量都減半,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群特征的敘述,錯誤的是(  )

A. 種群密度是種群最基本的數量特征

B. 年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目的比例

C. 同一物種的種群密度不會發生變化

D. 出生率和死亡率是指種群在單位時間內新產生和死亡的個體數目占該種群個體總數的比率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析,假定DNA序列不發生任何變異,則結果應當是( 。
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1
C.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大.水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設為A和a).現有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植.
(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行(操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離.種子成熟后收獲(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現了性狀分離,原因可能是
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型.其中性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷.
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優良性狀,研究者欲以此為基礎培育優良雜種.請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交,獲得雜種植株.你的方案是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頂端優勢現象說明了( )

生長素在低濃度時促進生長生長素在高濃度時抑制生長頂芽比側芽的生命活動旺盛頂芽容易得到光照促其生長

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③

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【題目】下圖表示某種動物生殖與發育過程中,細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線,據圖回答下列問題。

(1)圖甲中實線表示______________數量的變化,EK段表示________分裂過程。

(2)圖乙中A細胞染色體兩兩配對的現象稱為____________,該細胞中含______個四分體。

(3)圖乙中____________(填字母)細胞含同源染色體。

(4)圖乙中C細胞的名稱為__________________,含______條染色單體。C細胞對應圖甲中的____________。

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【題目】洋蔥體細胞有16條染色體,在有絲分裂中期,細胞中含有的染色體數是()

A. 32 B. 16 C. 8 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家常選用的細菌質粒往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是

A. 提高受體細胞在自然環境中的耐熱性

B. 有利于檢測目的基因否導入受體細胞

C. 增加質粒分子的相對分子質量

D. 便于與外源基因連接

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【題目】下列有關植物體生命活動調節的敘述,正確的是( )

A. 生長素的跨膜運輸方式為主動運輸

B. 植物的生長發育也受神經調節

C. 乙烯利是一種人工合成的植物激素,能催熟鳳梨

D. 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進細胞分裂

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