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【題目】人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內，合成的脂肪不儲存在細胞內，而是以VLDL（脂肪與蛋白質復合物）形式分泌出細胞外．下列敘述正確的是（ ）
A.肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量
B.VLDL以主動運輸的方式分泌出細胞外
C.VLDL的合成與核糖體無關
D.胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成

【答案】A
【解析】解：A、肝糖原屬于多糖，其合成和分解可以影響血糖的含量，A正確；
B、VLDL屬于大分子物質，以胞吐的方式分泌出細胞，B錯誤；
C、VLDL（脂肪與蛋白質復合物），其合成與核糖體有關，C錯誤；
D、胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的分解，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標注了甲動物(體細胞染色體數為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養甲動物腸上皮細胞后， 處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養液培養，定期檢測。預計最快約 h后會檢測到被標記的M期細胞。

（2）從被標記的M期細胞開始出現到其所占M期細胞總數的比例達到最大值時，所經歷的時間為 期的時間，處于該期的一個細胞中染色體數目的變化情況是 。

（3）若向甲動物腸上皮細胞培養液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加入過量胸苷約 h后，細胞都將停留在S期。

（4）乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24 h，M期時長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態的變化，選用 (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細胞更合適。

（5）在光學顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞，形態上最主要的區別是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2n＝20)雌雄同株異花，是重要的糧食作物之一。請回答有關問題：

(1)玉米體細胞有絲分裂后期有________種不同形態的染色體。基因型為dd(矮稈)的玉米地里，偶然出現一株基因型為Dddd的四倍體玉米，該四倍體玉米的產生涉及到的變異類型有__________________________。假設同源染色體均兩兩聯會，則該四倍體玉米產生的雄配子種類和比例是__________________。

(2)玉米籽粒的有色是獨立遺傳的三個顯性基因相互作用的結果，基因型為A_B_R_的植株籽粒均有色，其余基因型籽粒均無色。某有色籽粒植株(甲)與aaBBrr(乙)、AAbbrr(丙)品系雜交，后代分別有25%、50%的有色籽粒，請用遺傳圖解表示甲和乙雜交產生子代的過程(要求寫出配子)。

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于實驗的描述，正確的是（ ）
A.利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的結構
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C.脂肪的鑒定發現滿視野都呈現橙黃色，于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變為紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個受精卵能發育成一個多細胞的生物體，這主要是通過下列哪兩項生命過程實現的

A.細胞分裂和細胞的生長 B.細胞的生長和細胞的分化

C.細胞的無絲分裂和有絲分裂 D.細胞的分裂和細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為體液免疫示意圖下列有關敘述正確的是

A. ①②過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與，⑤過程主要發生在內環境中

B. 骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞

C. 一種抗原往往具有多個抗原決定簇，一個效應B細胞可以產生多種相應的抗體

D. 機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發生⑤反應，因為③過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的內環境中可以發生的生理過程是（ ）
A.丙酮酸的氧化分解
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.食物中的淀粉經過消化分解成葡萄糖
D.記憶細胞增殖分化成漿細胞、產生特異性抗體與抗原結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數個小條，測定長度后隨機分成數量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，一定時間后取出，再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值，得到下面的關系圖．下列有關敘述正確的是 （ ）

A. a濃度時，細胞內的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等

B. 圖中蘿卜條長度的變化說明細胞壁具有一定的伸縮性

C. a濃度之后原生質層緊貼細胞壁

D. a濃度之前蔗糖進入了細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于體溫調節的敘述，正確的是（ ）
A.寒冷環境中的體溫調節是神經調節，高溫環境中的體溫調節是神經﹣體液調節
B.寒冷環境中的體溫調節是神經﹣體液調節，高溫環境中的體溫調節是神經調節
C.寒冷環境和高溫環境中的體溫調節都是神經﹣體液調節
D.寒冷環境和高溫環境中體溫調節都是神經調節

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