【題目】下列物質可以在人體同一個細胞中合成的是（ ）
A.胰島素和胰高血糖素
B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C.胰島素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶
活力課時同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A. a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群
B. a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱
C. a種群數量為“S”型增長，其增長受本身密度制約
D. b種群數量為“J”型增長，始終受到a種群的制約
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【題目】下圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發生的變化正確的是( )
A. 甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉 B. 甲發生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉
C. 甲不偏轉,乙發生兩次方向相反的偏轉 D. 甲發生一次偏轉,乙不偏轉
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【題目】如圖表示某農田生態系統一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是
A. 流經該農田生態系統的總能量可用④表示
B. ②的量越小，說明該農田生態系統施用的有機肥料越多
C. 消費者同化作用的大小可用③表示
D. 該農田生態系統一年中002的釋放量與消耗量相等
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【題目】下列關于對動物激素調控的描述中，不正確的是
A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細胞少
B. 激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的
C. 通過對轉錄水平的調節可影響胰島素的合成量
D. 人和高等動物的內環境的穩態維持主要是通過激素調控來實現的
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【題目】圖一為某人工生態系統凈化生活污水的原理示意圖，圖二表示該生態系統的碳循環過程，請據圖回答問題：
(1)生態系統的主要功能是物質循環、________。輸入該生態系統的總能量有________。
(2)圖二中乙所含的能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)甲所含能量。
(3)圖二中甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分，丙為________；圖中以CO2形式流動的是________(填序號)。
(4)該人工生態系統中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是_____________________________。當生活污水過度流入人工濕地生態系統會使該生態系統遭到破壞，這說明生態系統的________是有一定限度的。
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【題目】下列敘述符合現代生物進化理論觀點的是
A．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
B．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C．人為因素和物種入侵不改變進化的速度和方向
D．自然選擇導致突變，并對有利變異進行定向積累
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【題目】人的神經細胞膜與口腔上皮細胞膜功能上的差異，主要取決于膜上的 （ ）
A．磷脂的含量
B．糖類的種類和含量
C．蛋白質的種類和數量
D．核酸的種類和含量
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【題目】關于細胞物質運輸的敘述正確的是
A. 消耗能量的運輸方式不一定是主動運輸
B. 生物膜僅僅具有半透性，所以大分子物質不能通過
C. 被動運輸可以逆濃度梯度進行
D. 抑制細胞呼吸對人體紅細胞吸收K+的速率無影響
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