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Ⅰ.下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據圖回答([  ] 內填相應字母):

(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                                            。

(2)如果人體內激素[d]分泌過多時,下丘腦分泌的 [e]                    和垂體分泌的[f]就會減少,這種調節方式屬于             調節。由圖可知,能引起下丘腦細胞興奮的信號是             ;

(3)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中[ ]__________增多,在機體內通過促進_________________________的過程,以維持機體的血糖平衡;在血糖調節過程中,它和[b]腎上腺素的關系是             

(4)激素通常只作用于特定的器官和細胞,其原因是                  。

Ⅱ.右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發育階段的發病風險,請分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是________  。21三體綜合征屬于         遺傳病,其男性患者的體細胞的染色體組成為           。

(2)克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關知識進行解釋:______(父親/母親)減數分裂異常,形成_________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結合形成受精卵。

(3)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應及時接受產前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細胞,運用               技術大量擴增細胞,用             處理使細胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進行觀察。

Ⅰ(8分)(1).神經信息通過突觸時只能由突觸前膜傳向后膜,而不能逆向傳遞。

    (2)促甲狀腺激素釋放激素     負反饋      神經遞質、甲狀腺激素

    (3)[C]  胰高血糖素    促進肝糖原的分解及其他非糖物質轉化為葡萄糖     協同

    (4)特定的器官和細胞(靶器官或靶細胞)上有特定的受體,能識別相應的激素

    Ⅱ(7分)

   (1)成年人發病風險顯著增加(或隨著年齡增加發病人數急劇上升)  

染色體異常   45+XY

   (2)父親    XBY

   (3)動物細胞培養    胰蛋白酶


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建福州外國語學校高二上學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內不同激素,請據圖回答:

(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A,說明興奮在神經元之間的傳遞只能是_________________的,此時興奮由B傳到下丘腦,下丘腦就會分泌_______________________。
(2)圖中a為性腺細胞分泌的物質,它的化學本質是_________。如果人體內激素d分泌過多時,會抑制下丘腦和垂體分泌活動,這是一種       _機制。
(3)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中b(腎上腺激素)和c            分泌增多,使機體內通過促進           分解和脂肪等非糖物質的轉化過程,以維持機體血糖平衡。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省黃驊中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內的不同激素,據圖回答:(在“[  ]”中寫字母,在“   ”上寫名稱。)

(1)胰島細胞生活的內環境是                ;血液紅細胞中的氧進入胰島細胞共需穿過    層細胞膜。
(2)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能B由傳到A的原因是                                                       。
(3)要維體內持激素含量的動態平衡,需要源源不斷地產生激素,這是因為                                                 ,如果人體內d激素分泌過多時下丘腦分泌的                   和垂體分泌的            就會減少,這是一種              機制。
(4)當正常人剛吃完飯后,圖示中[  ]          增多。

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學年度江西省新余一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(共8分,每空1分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請據圖回答([ ]內填相應字母):

(1)當人體愛到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是   
(2)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的_____________和垂體分泌的______________就會減少,這是一種__________機制。
(3)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中[ ]__________增多,在機體內通過促進___________和______________的過程,以維持機體的血糖平衡;在激素調節過程中,它和[b]腎上腺素(具有升血糖的作用)的關系是             

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖是人體部分組織示意圖a、b、c、d代表人體內不同激素,請據圖回答:

(1)圖中即能夠產生、傳導興奮,又能夠分泌激素的結構是        (寫出結構的具

體名稱)。

(2)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是        

                                                

(3)當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_______________的控制。

(4)激素d作用的靶細胞是             。

(5)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中(    )                  增多,在機體內通過                                                  的過程,以維持機體的血糖平衡。

(6) 當環境溫度較高時,人體會出現皮膚毛細血管          ,汗腺分泌增加。在此反射弧中汗腺屬于              。

(7)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調節能力了,而保留下丘腦及以下神經,則仍具有調節體溫的能力,說明                             。

(8)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能            (亢進或減弱),這類疾病在免疫學上稱為

             病。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江西省聯考盟校高三第一次模擬考試理綜(生物部分) 題型:綜合題

(12分,每空2分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請據圖回答([  ] 內填相應字母):

(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是____            _。

(2)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的______________就會減少,這是一種__________機制。

(3)當正常人處于饑餓狀態時,圖示中[  ]__________增多,在機體內通過促進_________________________      的過程,以維持機體的血糖平衡;在激素調節過程中,它和[b]腎上腺素(具有升血糖的作用)的關系是              。

 

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