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【題目】向日葵種子粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交，結果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現型的種類分別是（　�。�

A.9種 4種
B.8種 6種
C.6種 4種
D.4種 6種

【答案】C
【解析】解：親本BbSs和Bbss雜交，求子代基因型種類，用分離定律解決自由組合定律．Bb×Bb，子代基因型BB；2Bb：bb3種，表現型種；Ss×ss，子代基因型2種Ss、ss，表現型2種，因此BbSs×Bbss，子代基因型種類為2×3=6紫花，表現型2×2=4種．
基因型和表現型的種類分別是6種、4種，C正確．
故選：C．
根據題意和圖示分析可知：粒大：粒小=75：25=3：1，推出親本的相關基因型為Bb和Bb；油少：油多=50：50=1：1，推出親本基因型為Ss和ss．由于親本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型為BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型為Bbss．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數量增長曲線，有關敘述不正確的是（　�。�
A.J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式
B.在養殖業中，應在b的某時對魚、蝦進行捕撈
C.bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的流動鑲嵌模型，有關敘述不正確的是

A. 具有①的一側是細胞膜的外側

B. 組成細胞膜的基本支架是②

C. 生物膜中的③是可以運動的

D. 有③參與的物質跨膜運輸一定是協助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用熒光素﹣熒光素酶生物發光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．
【實驗原理】熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發出熒光；用分光光度計可測定發光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發光強度成正相關．
【實驗步驟】
Ⅰ，ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
Ⅱ，ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發光強度并計算ATP含量．請回答：
（1）步驟Ⅰ中的沸水浴處理，使酶的被破壞而失活．
（2）步驟Ⅱ中記錄實驗結果為 ， 分光光度計反應室內能量的轉換形式是 ．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖．
①研究小組配制了1×10﹣8mol/LATP標準液，70mg/L熒光素溶液（過量）和溶液進行實驗．
②結果分析：該實驗的自變量為 ， 圖中點對應的熒光素酶濃度是最佳的酶濃度，圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發光強度相同，這是因為 ．

（4）ATP測定對食品衛生監控有重要意義．食品衛生檢驗人員利用上述生物發光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）顯性，是由常染色體上的一對等位基因控制的．有一位遺傳學家在實驗中發現含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合．如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是（　）
A.
B.
C.
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為多肽的結構簡圖，對該多肽的敘述正確的是

A. 由5個氨基酸縮合而成 B. 有4種不同的側鏈基團

C. 有游離的氨基和羧基各1個 D. 含有3個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體在減數分裂過程中行為變化的描述，不正確的是

A. 同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

B. 非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因之間也發生自由組合

C. 染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開

D. 染色體加倍基因也隨著加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經細胞中選擇性表達，為了研究該基因轉錄起始位點上游的部分序列對該基因表達的影響，科研人員做了如下實驗．
（1）為確定HuC基因的轉錄起始位點，提取斑馬魚早期胚胎神經細胞的總RNA，以與互補的一段單鏈DNA序列作為義務引物，加入酶，獲得cDNA．對該cDNA的序列進行測定，與HuC基因的序列比對，確定轉錄起始位點，定為+1號堿基，其上游的堿基定為負值．
（2）為了探究轉錄起始位點上游不同長度片段在基因轉錄中的作用，科研人員從（選填“基因組”或“cDNA”）文庫中獲取該轉錄起始位點上游的片段，用酶處理此片段和含GFP（綠色熒光蛋白）基因的載體，獲得重組DNA分子．
（3）用不同種類的限制酶重復步驟（2），獲得不同長度的重組DNA分子，通過顯微注射方法分別導入斑馬魚的細胞，通過熒光顯微觀察早期胚胎神經細胞肌肉細胞中的熒光強度，結果如圖所示．

①獲得圖中所示的重組DNA分子，需要用到的限制酶沒有種．
②據圖分析，缺失HuC基因上游的片段就會造成HuC基因在所有細胞中表達被完全抑制．﹣1962bp至﹣432bp片段的存在會HuC基因在肌肉細胞中的表達，對神經細胞中的表達 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題：
資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導而表達【5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】．
資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質粒用作載體，其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現表達．
資料3：限制酶切位點

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上、限制酶識別序列，這樣設計的優點是避免質粒和目的基因自身環化．
（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用將其連接到pPIC9K質粒上，形成重組質粒，并將其導入大腸桿菌以獲取 ．
（3）步驟3中應選用限制酶來切割重組質粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞．
（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功，在培養基中應該加入卡拉霉素以便篩選，轉化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法進行檢測．
（5）轉化的酵母菌在培養基上培養一段時間后，需要向其中加入以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達．
（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行并分泌到細胞外，便于提取．

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