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【題目】如圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同
C.②③④的形成過程是基因選擇性表達的結果
D.進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現凋亡小體

【答案】D
【解析】解:A、a過程屬于細胞的增殖,b過程屬于細胞的分化,與①相比,②③④的分裂增殖能力減弱,分化能力增強,A錯誤; B、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于基因的選擇性表達,其細胞內的蛋白質種類和數量并不相同,B錯誤;
C、②③④的形成過程是有絲分裂的結果,基因選擇性表達是細胞分化的結果,C錯誤;
D、進入c過程的細胞,細胞衰老,酶活性降低,代謝減慢,繼而出現凋亡小體,直至細胞凋亡,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了細胞分化的基礎和實質和細胞衰老的特征的相關知識點,需要掌握在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異,產生不同的細胞類群差異的過程;細胞分化是基因選擇性表達的結果;細胞內的水分減少,細胞萎縮,新陳代謝速率減慢;細胞內多種酶的活性降低;細胞內的色素會隨著衰老而逐漸積累,它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞;細胞內呼吸速率減慢,細胞核的體積增大,核膜內折,染色質收縮、染色加深;細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。請回答下列問題。

圖1

(1)由圖1可知,生長素的作用特點是_____________________。

(2)C點對應的生長素濃度對莖、芽、根的作用效果分別為________、________、________。

(3) 三種器官對生長素反應的靈敏程度依次為__________________

(4)某小組的同學進行了“植物生長調節劑2,4—D對扦插枝條生根的作用”的有關實驗。

圖2

①圖2為由10mL10-8mol/L的2,4—D溶液配制系列濃度溶液的操作示意圖(由10mL10-8mol/L的2,4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號中,以此類推),對5號燒杯中的2,4—D溶液的操作還有________________,該操作體現對照實驗的________原則。

②該實驗可以用____________________________作為觀察指標。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是(

A.圖中b成分是纖維素和果膠
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質
C.圖中b可以代表細胞核
D.圖中g和h都具有雙層膜結構,內膜都向內折疊形成嵴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然狀況下,雞有時會發生性反轉,如母雞逐漸變為公雞.已知雞的性別由性染色體決定.如果性反轉公雞與正常母雞交配,并產生后代,后代中母雞與公雞的比例是( 。
A.1:0
B.1:1
C.2:1
D.3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A為碳循環示意圖,圖B為食物網。請據圖回答:

(1)碳在無機環境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環。

(2)圖A中①、④代表的生理過程分別是________________________。

(3)一個完整的生態系統,除了圖B中所示的成分外,還應該包括_______________________

(4)若鷹體內有機物增加15克,假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物_______克。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不法商販用豬肉處理后冒充牛肉,為鑒定真假牛肉,一般不宜檢測樣品中的( 。
A.蛋白質
B.DNA
C.RNA
D.核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中不正確的是(

At1~t3時間內甲、乙種群均呈S型增長

Bt4~t5 時間內乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

Ct3~t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

Dt2時刻甲種群數量接近K/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中全是內環境成分的是( )
A.O2、甘油、白細胞
B.血紅蛋白、激素、H2O
C.葡萄糖、Ca2+、載體蛋白
D.Na+、HPO42-、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )
A.該酶的最適催化溫度為30℃左右
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實驗結果可知酶具有高效性
D.由實驗結果可知酶具有專一性

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