【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調節（ ）
A.體液調節
B.神經調節
C.激素調節
D.內分泌調節
能考試期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示細胞的部分結構以及進行有關生理活動過程（[]內填圖中標號，橫上填適當內容的文字）據圖回答： 
（1）由圖可知，溶酶體起源于（填細胞器名稱），請你推測該溶酶體中的酶主要是在（附著的核糖體，游離的核糖體）上合成的．
（2）用放射性同位素標記腺嘌呤核糖核苷酸培養該細胞，則圖中可能出現放射性的細胞器是（填序號）
（3）細胞上的多肽往往發生“糖基化”（蛋白質上連上糖側鏈），而將該細胞放入某一含藥品“X”的培養液中，則該細胞中合成的多肽無法糖基化，則藥品“X”可能作用的細胞結構是（ ）
A.核糖體
B.內質網
C.高爾基體
D.細胞膜
E.線粒體
F.溶酶體
（4）如果圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞，用3H標記一定量的氨基酸來培養該細胞，測得內質網，核糖體，高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，依據放射性出現的時間先后分析，b屬于；在此過程中，高爾基體膜，細胞膜，內質網膜面積會發生變化，請在圖丙中繪出該種分泌蛋白合成和運輸后，細胞中這三種膜的膜面積變化．
（5）下列哪類物質是分泌蛋白？（ ）．（多選）
A，呼吸酶 B，胰島素 C，抗體 D，血紅蛋白 E，性激素
（6）通過分析發現該細胞分泌的一種蛋白質分子式是C55H70O19N10 ， 將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，則該多肽是該四種氨基酸在上進行脫水縮合作用形成的十肽，一個該蛋白分子中谷氨酸有個，請在圖中補充相鄰兩個氨基酸在該結構上形成的化學鍵的結構簡式是 ． 
（7）蛋白質分子結構復雜，加熱，X射線，強酸，強堿，重金屬鹽等會導致蛋白質變性，其主要原理是 ．
（8）在食用蘋果，梨過程中，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細胞里存在的酚類物質發生了化學變化．本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細胞受損或衰老，結構解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質．材料所述“本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現象是由于細胞內具有的緣故．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】坐果是指成熟花的子房向果實轉變的過程。正常受粉時，子房在發育著的種子所分泌的激素作用下，發育成為果實。研究人員以在坐果期容易發生落果的葡萄品種作為試驗材料，研究了激素對葡萄坐果的影響。
(1)植物體的各項生命活動主要通過__________進行調節。
(2)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日，用不同的植物生長調節劑（4-CPA為生長素類似物、GA3為赤霉素）或PAC(GA3合成抑制劑）處理未受粉的葡萄子房。在花后21天，統計坐果率，結果如圖1所示。
①去雄并套袋可以防止受粉，降低_______對實驗的干擾。
②對比圖1中_______組結果，可知4-CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率；根據4、6組結果推測，4-CPA通過___________來提高坐果率；第______組與6組結果比較，可進一步證實上述推理。
(3)圖2是轉化酶介導的糖信號調控植物坐果的模型。據圖所示解釋，坐果結實和果實掉落的原因______。
(4)有人假設：GA3通過提高轉化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用實驗驗證該假設，實驗組需要用_____處理葡萄子房，一段時間后取葡萄幼果研磨成勻漿，沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后，加入一定量的蔗糖反應30min,利用________試劑進行檢測。若檢測結果為___________，則支持該假設。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是 （ ） 
A.①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B.②由DNA與蛋白質構成，存在于所有細胞中
C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關
D.④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經聯系；圖2為抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節機制．請回答下列有關問題．
（1）圖1中在動物實驗中發現，刺激①處，②軸突末梢處有抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？____．請說明理由______．該過程中發生的信號轉換是_______．
（2）腎小管細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖2中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細胞器？______．
（3）某人因基因突變導致受體結構改變，不能接受抗利尿激素的調節，那么此人的細胞外液滲透壓較正常人____（填“高”或“低”）．高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰士因大量出汗而未補充水分時，機體內抗利尿激素的分泌量將_______，以維持水平衡．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知每根神經纖維的興奮性大小并不相同，每個肌細胞均受運動神經末梢的支配�？蒲腥藛T利用蛙的坐骨神經腓腸肌標本研究“電刺激強度對肌肉收縮強度（張力）的影響”，實驗裝置和實驗數據如下圖所示。下列敘述正確的是
刺激強 度（V） | 0.17 | 0.19 | 0.21 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | 0.29 |
張力（g） | 0 | 0.40 | 2.11 | 9.25 | 11.54 | 12.00 | 12.00 |
A. 電刺激強度為0.15V時，靈敏電流計指針發生偏轉，腓腸肌不收縮
B. 電刺激強度為0.23V時，腓腸肌還有部分細胞未發生興奮
C. 電刺激強度為0.27V時，靈敏電流計指針發生方向相同的兩次偏轉
D. 一根神經纖維和一個腓腸肌細胞之間只有一個神經肌肉接點
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學進行探究實驗如下，請回答有關問題：
通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管中加入相應實驗液體．
1號：加2mL 正常尿液；
2號：加2mL葡萄糖溶液；
第三步：向3支試管內分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．
第四步：觀察并分析實驗結果．
（1）3號：加 ，
（2）1號試管現象：；
（3）2號試管現象：；
（4）3號試管若現象，說明尿液不含葡萄糖；若現象，說明 ．
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