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【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成( )

A. 核糖和核酸 B. 載體蛋白和酶 C. 纖維素和磷脂 D. 蛋白質和脂肪

【答案】B

【解析】核糖的組成元素只有C、H、O，沒有氮元素，A錯誤；載體蛋白和酶的組成元素肯定含有氮元素，B正確；纖維素的組成元素只有C、H、O，沒有氮元素，C錯誤；脂肪的組成元素只有C、H、O，沒有氮元素，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體液調節中，激素從內分泌腺產生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細胞，下面激素與靶細胞的關系，不正確的是

A．促性腺激素與精巢細胞

B．促甲狀腺激素釋放激素與垂體細胞

C．孕激素與子宮內膜細胞

D．催產素與乳腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞核內某基因（15N標記）局部結構示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說法正確的是（ ）

A．該基因徹底水解后可生成6種產物

B．該基因轉錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C．解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位

D．將該細胞置于14N培養液中完成一個細胞周期，含15N的子細胞占50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數量和種類）．其中表述正確的是（ ）
A.曲線不重疊時，m與n不存在競爭
B.b越大，生物適應環境的能力越弱
C.m、n將呈現“J”型增長
D.d＜b時，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用不同方式培養酵母菌細胞時種群的增長曲線．曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3h、12h、24h換一次培養液．下列敘述不正確的是（ ）
A.K值隨環境條件（資源量）的改變而改變
B.更換營養液的周期越長，種群平均增長率越大
C.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產物的積累，pH值的變化等
D.曲線②表示每12h換一次培養液，曲線①表明資源基本不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結構圖示（片段）。請根據圖示分析并回答：

（1）圖中1表示_____________，2表示_____________，1、2、3結合在一起的結構叫做_____________。

（2）3有_________種，中文名稱分別是________________。

（3）DNA被徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是（用序號表示）_____與________。

（4）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團有________個，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個，占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數目是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結構示意圖，請據圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是________，最可靠的判斷依據是________。

（2）圖中結構4的中文名稱分別是________。

（3）核酸是細胞內攜帶________的物質。在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔該功能的核酸是________。

（4）甲、乙兩圖中共有________種堿基，有________種核苷酸。

（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A．若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸

B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C．在人體遺傳物質中，化合物b都含有4種

D．若m為腺嘌呤，則由b構成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隱性性狀是指

A. 雜種F1未表現出來的性狀 B. 后代表現出來的性狀

C. 后代不常表現出來的性狀 D. F2未表現出來的那個新性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA/（赤霉素）溶液，BA（一種細胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中，一段時間后檢測葉綠素含量，并與實驗前葉綠素含量作比較，所得結果如圖所示．下列分析最為合理的是（ ）

A.對照組中葉綠素的分解不受激素調節
B.BA的類似物可能被應用于蔬菜保鮮
C.GA可以延緩葉綠素分解，而BA沒有此作用
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協同作用

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