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【題目】兩支試管中分裝有等量的熒光素，開始都發光，過了一段時間都不再發光。有人在兩支試管中分別加入甲、乙兩種物質，結果加入乙物質的試管又發光了。則乙物質可能是

A.淀粉B.麥芽糖C.葡萄糖D.ATP

【答案】D

【解析】

試管中重新發亮的是加入ATP的試管。原因是ATP是各種生命活動的直接供能者，可以為螢火蟲的發光器提供能量使其發光，而淀粉、麥芽糖和葡萄糖等有機物不能為生命活動直接提供能量，需要先經過氧化釋放能量合成ATP再為各種生命活動提供能量。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的農作物，如水稻、小麥等是單子葉植物，而農作物的雜草常為雙子葉植物。已知某種單子葉植物的農作物和某種雙子葉植物的雜草對2,4-D的反應情況如圖所示，則有關說法正確的是

A. 如果以2,4-D作為水稻等農作物的除草劑，施用濃度最好為a

B. 當2,4-D濃度從a→c變化時，對雙子葉植物是抑制作用效果

C. 當2,4-D濃度為b時，對雙子葉植物有抑制作用，但對單子葉植物有促進作用

D. 圖中顯示單子葉和雙子葉植物對2,4-D反應的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是

A. 該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程操作所使用的工具中，被稱為基因“剪刀”的是（ ）

A.DNA連接酶B.DNA聚合酶

C.RNA聚合酶D.限制性核酸內切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞并分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞釋放出組胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法正確的是

A. 過敏介質需要與受體結合才能發揮效應

B. 漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體

C. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象

D. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發酵食品加工中離不開微生物。例如，果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

(1)腐乳是通過微生物發酵制成的佐餐食品，其制作流程如下，請回答有關問題：

豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

①制作腐乳的原料中哪種有機物的含量比較高？______________。毛霉可利用體內的酶將該成分分解成哪些小分子有機物？______________________。

②在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現什么現象？______________________。

③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？ ____________________。

(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關問題：

①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區別是酵母菌________________________。

②葡萄汁裝入發酵瓶之前要將發酵瓶清洗干凈，用____________________消毒。

③制作________時應將開關2打開，長而彎曲的膠管1在發酵過程中的作用是______________________。

(3)用鮮牛奶發酵制作酸牛奶時，起作用的微生物是________。

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【題目】內共生起源學說認為線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細菌，這種細菌和原始真核生物共生，并在長期的共生中逐漸演化成線粒體，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的

A.據內共生起源學說可推測線粒體中含有DNA、RNA和核糖體

B.原始真核生物吞噬好氧細菌過程與生物膜的流動性有關

C.線粒體雙層膜結構的事實支持內共生起源學說

D.線粒體DNA分子不與蛋白質結合形成染色體的事實不支持內共生起源學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：

（1）O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。

（2）O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產生的_______，經過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。

（3）據圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。

（4）用酵母菌使葡萄汁發酵產生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發酵就停止，其主要原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.利用溴甲酚紫指示劑（酸堿指示劑， pH變色范圍：5.2(黃色)-6.8(紫色)）檢測金魚藻生活環境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關敘述不正確的是

A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用

B.溴甲酚紫指示劑變為黃色是因為溶液pH減小

C.圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2

D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

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