【題目】分析以下四種細胞器,錯誤的說法是( )
A.丁存在于動物細胞和某些低等植物細胞中
B.乙是由單層膜圍成的網狀結構,是脂質合成的車間
C.丙內含有多種物質,可以調節植物細胞內的環境
D.上述四種細胞器的膜參與構成細胞的生物膜系統
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀測不同光照條件下生長的柑橘,結果如下表。請回答下列問題:
注:括號內的百分數以強光照的數據作為參照
(1)CO2以 方式進入葉綠體后,與 結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和增加葉綠素來吸收更多的光能,以適應弱光環境。
(3)與弱光相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數 ,單位時間內平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續觀察葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發生改變的是 ,最后發生改變的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組為了探究酶的特性,用某種酶進行了以下四組實驗,實驗結果如圖1所示,下列說法不正確的是( )
A.做圖甲所示的探究實驗時不宜使用過氧化氫酶
B.做圖乙所示的探究實驗時不宜用淀粉作為底物
C.四組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性
D.在 或溫度為
的情況下酶活性下降的原因相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些細菌可分解原油,從而消除有原油泄露造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中采用富集培養的方法篩選出高效降解原油的細菌、經過的一般步驟是采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定,實驗過程如圖13所示,請分析回答:
(1)如圖甲、乙是采用純化微生物培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖解,請分析接種的具體方法。
圖A所示的接種方法是___________,圖B所示的接種方法是___________。
(2)在篩選過程中,應將___________接種于以___________為唯一碳源的培養基上,從功能上講,該培養培養基屬于______________________培養基。
(3)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理,F有 土壤浸出液,用無菌吸管吸取
液樣至盛有
無菌水的試管中,依次稀釋
倍。各取
已稀釋
倍的水樣分別接種到圖
的三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為
、
、
,則每升原土壤浸出樣液中菌體數為_________________。
(4)①→③重復培養的目的是_________________。
(5)為篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明帶區域的大小。一般透明帶區域越大說明該菌株降解原油的能力_________________。
(6)配制培養基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調整,接種前要進行__________,在整個微生物的分離和培養中,一定要注意在__________條件下進行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年10月,我國女科學家屠呦呦因發現能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫學獎”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實線框“口”內所示)。研究發現,酵母細胞也能夠產生青蒿酸合成的中間產物FPP(如下圖的虛線框“ ”內所示)。請回答下列問題:
(1)在FPP合成酶基因的表達過程中,完成過程①需要____________酶催化。
(2)為了提高青蒿素的產量,需要對青蒿細胞進行植物組織培養,用青蒿細胞培養到薄壁細胞的過程叫做 ,由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是_______________。
(3)根據圖示的代謝過程,若科學家用基因工程技術培育能產生青蒿酸的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入 、__ __等。在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中能穩定存在、復制、遺傳和表達,使其發揮作用,需要構建 。
(4)實驗發現,改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據圖解分析,其原因可能是________________。
(5)利用酵母細胞生產青蒿酸的明顯優勢有_______________(答對一個要點即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的
B.細胞均通過有絲分裂產生新細胞
C.細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的多樣性
D.施萊登和施旺共同提出了細胞學說
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列組合,在生命系統的層次中依次屬于種群、群落和生態系統的一組是( )
①一個池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆③某水庫中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物能
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com