【題目】A.如圖為高等動物體內甲狀腺活動的調節示意圖。請據圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫__________。
(2)垂體分泌的激素②叫__________,它可以促進__________的生長發育,也可以調節__________的合成和分泌等。
(3)對子促進生長和發育,甲狀腺激素和__________分泌的生長激素表現為__________作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會____下丘胞和垂體的活動,這種調節方式稱為__________調節。
B.生物鐘又稱生理鐘,它是生物體內的一種無形的“時鐘”,實際上是生物體生命活動的內在節律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答:
(1)在各級神經中樞中,與生物節律控制有關的中樞在______________,該結構還具有分泌功能,如能分泌__________激素調節水的平衡,分泌__________激素調節垂體的活動,進而使垂體調節甲狀腺的活動。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中也__________(填“存在”或“不存在”)。科學家發現,若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會出現低血糖,這是因為______________。
(3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調控系統,在進食后限制過多的血糖。這一系統中__________是最主要的激素,這種物質由__________細胞產生,當人用餐后,葡萄糖進入血液引起該種激素的分泌,促進組織細胞加速__________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
【答案】 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺 甲狀腺激素 垂體 協同 抑制 反饋 下丘腦 抗利尿 促甲狀腺激素釋放 存在 肝臟細胞中的肝糖原分解產生葡萄糖并分泌到血液中 胰島素 胰島B 攝取、利用和儲存
【解析】試題分析:寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產熱,因此圖中①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素。
A.(1)下丘腦分泌的激素①叫促甲狀腺激素釋放激素,其生理功能是刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素。
(2)垂體分泌的激素②叫促甲狀腺激素,它可以促進甲狀腺的生長發育,也可以調節甲狀腺激素的合成與分泌。
(3)甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素對于促進生長和發育表現為協同作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節方式稱為反饋調節。
B.(1)與生物節律控制有關的中樞在下丘腦.下丘腦還具有分泌功能,如能分泌抗利尿激素調節水的平衡,分泌促性腺激素釋放激素調節垂體的活動,進而垂體調節性腺的活動。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中存在;小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會出現低血糖,這是因為肝臟細胞中的肝糖原分解產生葡萄糖并分泌到血液中,受生物鐘基因調控。
(3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調控系統,在進食后限制過多的血糖,這一系統中,胰島素是最主要的激素,是由胰島B細胞產生。當人用餐后,葡萄糖進入血液,引起胰島素的分泌,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。
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【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發育的基礎?茖W家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發現根具有背光生長現象,通過實驗發現該現象也是由于生長素分布不均引起的。請回答相關問題:
(1)現已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,C點濃度比D點的__________,其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的__________位點(填序號,順序不顛倒)。
(2)生長素的化學本質是__________。
(3)植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸,運輸的方向是__________(填“由地面方向向根尖方向運”或“由根尖向地面方向運”)。
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【題目】如圖為基因與性狀關系示意圖,請根據圖判斷下列選項中正確的是( )
A. 一個基因只能控制一個性狀,多個基因可以影響和控制同一個性狀
B. 圖中基因表達的直接產物可以是蛋白質、糖類、脂類等
C. 染色體上的所有基因都能表現出相應的性狀
D. 基因在染色體上呈線性排列,控制性狀A、E、 F的基因之間不遵循孟德爾遺傳定律
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【題目】如圖是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖,請回答:
(1)a表示__________系統,b表示__________系統,c表示__________系統,參與內環境維持的還有圖中的__________系統。
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH _________,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發生反應,使血液的pH維持相對穩定。
(4)內環境相對穩定,除了圖中所示的器官、系統的協調活動外,還必須在__________的調節下進行。
(5)正常機體通過__________作用,使各個________________協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態叫做____________________。
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【題目】唾液淀粉酶進入胃后就失去其催化作用,主要原因是( )
A. 酸堿度不適宜
B. 胃蛋白酶抑制了唾液淀粉酶的作用
C. 胃中沒有淀粉
D. 唾液淀粉酶被分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是 ( )
A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B. 強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成
C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將lmL5%的新鮮唾液倒人裝有10mL糨糊的試管內,置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內反應速率的是( )
A. 向試管內通氣
B. 適當提高實驗溫度
C. 向試管內加入少量麥芽糖
D. 向試管內加人大量的酸或堿
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