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【題目】放牧強度可影響人工草地的物質循環和能量流動。圖1是亞熱帶某人工草地在不同放牧強度下牧草凈光合產量(凈光合產量=光合作用合成量一呼吸作用消耗量)的變化圖,G。為不放牧,G1G3為放牧強度逐漸

增強。

據圖回答:

(1)510月份的最適放牧強度是______________(從G0G3中選填),_______月份可被初級消費者利用的總能量最多。

(2)在牧草上噴32P標記的磷肥,檢測32P在初級和次級消費者中的放射強度,結果見圖2。其中A消費者處于第___________營養級。

(3)在生態系統的生物成分中,生產者體內的32P除被消費者利用外,還有部分進入________

【答案】 G2 6 分解者

【解析】試題分析:據圖分析,圖1是亞熱帶某人工草地在不同放牧強度下牧草凈光合產量,由圖可知適度放牧有利于草地的凈光合作用的積累。圖2中,由檢測32P放射物在初級和次級消費者中的放射強度,A先于B放射性強度達到最大值,所以A為初級消費者處第二營養級,B為次級消費者,處于第三營養級。

(1)據圖可知5-10月份的最適放牧強度是G2(該強度下凈光合產量最大),6月份可被初級消費者利用的總能量最多。

(2)根據以上分析已知,A為初級消費者處第二營養級。

(3)根據能量流動的過程可知,生產者體內的32P除被消費者利用外,還有部分進入分解者體內。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是(
A.某水庫中所有的魚類
B.某蛇島上所有的蝮蛇
C.某島上的所有鳥類
D.一塊水田中所有的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸

②C、H0、N等元素

氨基酸分子相互結合

多肽

形成一定的空間

A. ①③④②⑤ B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以T2吞噬體為材料做遺傳實驗.實驗過程如下圖:

請回答:
(1)T2噬菌體由DNA和蛋白質組成.在探究噬菌體的遺傳物質時,可采用技術追蹤DNA或蛋白質的去向,以確定它們與遺傳的關系.要獲得32P標記的噬菌體,操作方法是
(2)實驗分成兩組,以35S標記蛋白質,以32P標記DNA,具體設置如下:

分組

親代噬菌體蛋白質的S

親代噬菌體DNA的P

大腸桿菌的S和P

A組

35S

31P

32S、31P

B組

32S、31P

(注:35S、32P有放射性,32S、31P沒有放射性.)
在B組中①②的設置分別是.該實驗應檢測的指標有:上清液和沉淀物中放射性的情況、
(3)若A組結果為 , B組結果為 , 則說明噬菌體的遺傳物質為DNA.

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【題目】下列各項與脂質無關的是

A. 維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收,所以補鈣的同時也要補充維生素D

B. 在人體中既是構成細胞膜的重要成分,又參與血液中脂質運輸的物質是膽固醇

C. 胰島素能調節機體的生命活動

D. 脂肪含O少,含H多,相同質量的脂肪比糖類提供的能量更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述,正確的是

A. 中心體是細胞代謝的控制中心

B. 細胞膜、核膜和細胞器膜參與構成細胞的生物膜系統

C. 分泌蛋白經溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構成,水分子都在內膜上參與反應

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【題目】ATP 是細胞的能量通貨。下列關于ATP的敘述錯誤的是

AATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素

BATP是細胞生命活動的直接能源物質

C細胞中能合成ATP的場所只有線粒體

DATP轉化成ADP時最先斷裂的是遠離腺苷的高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為    , 在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是    條。

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、        四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為    。

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交, F1雌果蠅表現為灰身紅眼, 雄果蠅表現為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為    , F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交, 子代中出現黑身白眼果蠅的概率為    。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交, F1群體中發現一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現的原因有三種可能: 第一種是環境改變引起表現型變化, 但基因型未變; 第二種是親本果蠅發生基因突變; 第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗, 確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的。

實驗步驟:                                            。

結果預測: .              , 則是環境改變; 

.                 , 則是基因突變; 

.                , 則是減數分裂時X染色體不分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質水解時,水中的氫的去向是(
A.參與形成肽鍵
B.參與形成氨基
C.參與形成羧基
D.參與形成氨基和羧基

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