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【題目】等位基因中，不同基因控制著不同性狀（如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖），這是因為（ ）

A. 合成蛋白質的場所不同 B. 等位基因分離的結果

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同 D. 個體發育過程不同

【答案】C

【解析】試題分析：等位基因(D與d)→堿基排列順序不同→遺傳信息不同→指導不同蛋白質合成

→體現不同生命現象→表現相對性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞普遍衰會導致個體衰老

B. 效應T細胞可誘導靶細胞發生凋亡

C. 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D. 衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等植物細胞有絲分裂過程的敘述中，不正確的是（ ）

A．在分裂間期，細胞內進行著DNA復制和蛋白質合成

B．在分裂前期，染色體進行復制，數目加倍

C．在分裂中期，染色體的形態和數目最清晰

D．在分裂末期，復制后的染色體平均分配進入子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數）。關于該種群的敘述，錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨著季節更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現的概率相等

C．形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D．可以用AaBb基因型的個體研究自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于無絲分裂的敘述錯誤的是

A. 低等生物細胞特有的分裂方式

B. 也存在遺傳物質的復制過程

C. 分裂過程中不出現紡錘絲

D. 分裂過程中不出現染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數目、核DNA分子（b）數目的柱形統計圖，對此進行的有關敘述正確的是（ ）

A．①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制

B．①→②表示著絲點分裂，染色體數目加倍，但核DNA分子數目不變

C．③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現細胞板

D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程與囊泡無關的是

A. 突觸前膜釋放神經遞質 B. 生長素的極性運輸

C. 內質網膜轉化成高爾基體膜 D. 胰島B細胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃豆發豆芽，1kg黃豆可以發5kg豆芽，在這一過程中，有機物含量的變化是

A. 變少 B. 變多 C. 不變 D. 先變少后變多

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