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【題目】比較下列外形和功能各不相同、但結構相似的器官（如下圖），說明脊椎動物之間存在著（ ）

A.差異性B.統一性

C.復雜性D.多樣性

【答案】B

【解析】

“四看”生物的統一性
“一看”生物體層次上的統一性:親緣關系比較近的生物存在某種結構和功能的統一模式。

“二看”器官層次上的統一性:結構相似的器官,都是由相同的組織發育而來的。
“三看”細胞層次上的統一性:①動物、植物、真菌和眾多的原生生物都是由真核細胞組成的，它們的細胞結構十分相似;②它們的細胞器結構也相似。這體現了真核細胞之間存在著統一性。
“四看”分子水平上的相似性:無論是真核細胞還是原核細胞中，DNA、RNA和蛋白質等生物大分子各自的結構單體是相同的，連接方式也是相同的，在細胞中的作用也是相似的。因此，所有的生物在分子層次上是統一的。

ABCD、人的手臂、海豚的鰭肢和蝙蝠的翼手都是由同樣類型的骨骼組成，有相似的肌肉和血管，能在組織和器官水平說明生物界具有統一性，B正確，ACD錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反應方式:夜間氣孔打開，固定CO2產生蘋果酸貯存于液泡；白天氣孔關閉，蘋果酸脫羧釋放CO2，用于卡爾文循環，①、②、③代表不同的物質。圖乙表示三種植物葉片光合速率的日變化。

請回答：

(1)圖甲中，蘋果酸分解產生的CO2與①_________(填物質）結合生成②，進而形成③________(填物質）。

(2)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是:夜晚沒有光照，光反應不能正常進行，無法為碳反應提供所需的_________________。

(3)圖甲所示的植物最可能是圖乙中的___________(填“A”、“B”或“C”)種植物。推測這種植物最可能的生活環境是_________________。

(4)在上午10:00時，突然降低環境中CO2濃度后的較短時間內，植物A和植物B細胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量變化的差異是_______________。

(5)圖乙中植物C葉片在晴天中午光照強烈時，光合速率卻沒有出現低谷，從該植物固定CO2的酶的特點分析可能的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了培育高效利用木糖發酵產乳酸的菌株，科研人員將能利用木糖產乳酸的菌種搭載于中國“實踐八號”育種衛星，衛星返回后進行篩選，其主要流程如下圖，其中乳酸能溶解培養基中的碳酸鈣形成透明圈。請回答：

（1）與步驟②相比，步驟③的培養基成分還含有_______、______。兩培養基均以木糖作為唯一碳源的目的是________。

（2）步驟③中，應在________附近倒平板，不采用涂布接種的原因是_________。平板在適宜條件下培養一段時間后，篩選有透明圈的菌落作為候選菌。

（3）科研人員從候選菌中初步篩選出產乳酸能力較強的四種菌株，再通過連續轉接和液體發酵進行遺傳穩定性檢測，得到下表所示結果（單位：g·L-1），最終確定衛10為最優菌株，依據是________。

傳代次數

菌株

衛10

衛32

衛56

衛69

2

70．78

71．23

70．52

69．24

5

70．23

69．52

67．46

65．65

8

69．58

62．16

60．52

61．53

11

70．75

55．69

52．42

55．72

14

69．42

42．28

40．22

44．38

（4）若要進一步探究衛10發酵的最適木糖濃度，試寫出實驗思路：________/span>。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線的A點（為10-10molL-1），下列有關描述正確的是（　�。�

A. 在FC的范圍內均能促進生長

B. AD屬于生長抑制范圍

C. b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調查。常用的取樣方法有________和________。

某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)。對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是________株。

(2)乙圖表示物種數與樣方面積的關系，該圖顯示：在一定的范圍內，隨樣方面積的增大，______________。調查該植物的樣方面積最好是________m2。

(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數，結果分別是n1、n2、n3，則該種植物的種群密度為__________________株/m2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為好氧細菌的需氧呼吸示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.O2消耗發生在線粒體的內膜

B.CO2產生于糖酵解階段

C.H2O既是反應物也是產物

D.圖中兩處能量來源相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子（片段）結構示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.①和②交替排列構成了DNA分子的基本骨架

B.依據卡伽夫法則與圖中③配對的堿基是尿嘧啶

C.DNA分子復制時DNA聚合酶斷裂氫鍵

D.DNA分子兩條鏈均可在翻譯時作為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）某農業研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt基因）導入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達）。某些抗蟲植株體細胞含兩個Bt基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有圖所示的三種類型（黑點表示Bt基因的整合位點）。讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個體所占的比例是：甲___________，乙___________，丙___________。

（2）動物細胞體外培養時，要保證被培養的細胞處于___________的環境，在營養方面最終需在培養基中加入___________等天然成分細胞培養需在適宜的理化條件下進行，此外還需要一定的氣體環境，其中CO2的主要作用是___________。

（3）生態工程是人類學習自然生態系統“智慧”的結晶。我國古代勞動人民實施的“無廢棄物農業”實際上遵循著___________原理。

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【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞并分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞釋放出組胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法正確的是(　　)

A. 過敏介質需要與受體結合才能發揮效應

B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

C. 漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體

D. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象

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