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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A.抗維生素D佝僂病與紅綠色盲病的遺傳方式相同

B.隱性遺傳病的患者其父母均為致病基因的攜帶者

C.禁止近親結婚可顯著降低白化病在后代中的發病率

D.屬于單基因遺傳病的有并指、青少年型糖尿病

【答案】C

【解析】

人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

A、紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，A錯誤；

B、隱性遺傳病的患病個體，其父母不一定均為致病基因的攜帶者，如伴X染色隱性遺傳病，B錯誤；

C、禁止近親結婚可顯著降低單基因隱性遺傳病在后代中的發病率，C正確；

D、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答：

（1）圖中①②過程處理后可獲得具有活力的________________。過程③一般可用_________作為誘導劑來誘導細胞融合。

（2）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是_______________，其培養時選用的材料通常是分生組織，原因是___________________。

（3）⑤過程為________，即讓已經分化的細胞經過誘導后，失去其特有的_______而轉變為未分化的狀態。

（4）⑥過程表示通過__________形成不同的組織和器官，其根本原因是_____。

（5）人們培育“番茄-馬鈴薯”的目的是想獲得地上結番茄，地下結馬鈴薯的植株，從理論上這種設想是可以實現的，原因是______________________。但最后卻未能如愿，其原因是基因的表達相互調控、相互影響。盡管如此，從整個過程來看，植物體細胞雜交的研究在__________________ 方面，取得了巨大突破。

（6）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞中含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含______條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻是一種常見的沉水植物，其葉肉細胞中的液泡無色，而葉綠體大而清晰。某同學觀察黑藻葉肉細胞的質壁分離現象，實驗步驟和觀察結果如下圖。請回答下列問題：

（1）在制作黑藻葉片臨時裝片時，先在載玻片上滴加_______，把黑藻葉片放入并___________，然后加上蓋玻片，進行觀察。

（2）步驟①中，可觀察到黑藻葉肉細胞中原生質層的位置是__________________。

（3）若步驟②中，從蓋玻片的一側滴加的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到P、Q處顏色分別是________________________。

（4）若將步驟②中浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80 ℃條件下處理一段時間，在顯微鏡下觀察，如果Q處呈綠色，最可能的原因是___________________。

（5）若要對黑藻葉中的色素進行分離，常用的方法是___________________，其利用的原理是色素在層析液中的______________不同，該實驗需要觀察與記錄的現象是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結果，請指出下列選項中正確的是

A. 黃色基因是常染色體隱性基因B. 黃色基因是伴x的顯性基因

C. 灰色基因是伴x的隱性基因D. 灰色基因是伴x的顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖(甲圖是發生滲透作用的初始狀態，乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態。圖甲中，[1]為清水，[2]為一定濃度的蔗糖溶液)，丙圖是根毛細胞示意圖。請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題 ：

（1）典型的滲透裝置必須具備2個條件：①__________，②________________。

（2）圖丙中[7]的名稱為_______。圖甲中的[3]相當于圖丙中的_______(填數字序號)，它與圖丙中相應結構的區別是______________________________。

（3）若將根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中，它將出現______________現象，過一段時間再放入清水中細胞會出現什么現象？_____________。試分析原因：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只是②的種類不同

B. 人體內的③有5種，②有2種

C. ③在病毒的結構中共有8種

D. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海南島地區有多種多樣的生態系統，從其形成的原因分析可以概括為（ ）

A.基因突變B.自然選擇C.協同進化D.地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，下列有關敘述，不正確的是（ ）

A．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

B．神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導

C．②受損時，刺激④仍能引起⑤活動；③不具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

D．如果在②處的某一點膜外安放靈敏電流表，給予④一個適宜強刺激，電流表指針不發生偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述中，最能體現細胞膜結構特點的是

A.選擇透過性B.內吞和外排C.保護作用D.主動運輸

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