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【題目】下列有關“假說一演繹法”的敘述,錯誤的是( )

A. 孟德爾所作的假說內容之一是“體細胞中遺傳因子成對存在”

B. 孟德爾通過設計“測交實驗”對假說進行驗證

C. 分離定律研究中,孟徳爾提出的問題是“為什么F2中會出現3: 1的性狀分離比例”

D. 薩頓研究基因位于染色體上也采用了這一研究方法

【答案】D

【解析】“體細胞中遺傳因子是成對存在的”屬于孟徳爾的假說內容之一,A正確;測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的,是對推理過程及結果進行的檢驗,B正確;“為什么F2中會出現3: 1的性狀分離比例”屬于孟德爾根據實驗現象提出的問題,C正確;薩頓研究基因位于染色體上采用了類比推理法,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群數量在有環境阻力非理想條件下,呈S型曲線增長。如圖為S型增長曲線的其他表現方式圖中dN/dt表示種群增長速率;MSY表示種群最大增長速率;N表示種群數量;K值表示環境容納量。下列有關該曲線的敘述,正確的是

A在種群數量達到K/2 時,控制有害動物最為有效

B在種群數量達到K/2 時,dN/dt最大,可以任意捕撈且不會影響種群再生

C種群數量超過K/2 時,dN/dt下降,會導致該種群的豐富度下降

D建立自然保護區等措施可以提高K值環境容納量,從而達到保護瀕危動植物的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的有(

利用15N標記丙氨酸,附著在內質網上的核糖體將出現放射性,而游離的核糖體無放射性

給水稻提供14CO2,則其根細胞有可能同時出現14C2H5OH14CH2O)

利用含14N的培養基培養15N的大腸細菌,所有子代大腸細菌DNA中都有14N

32P標記噬菌體侵染細菌實驗中,離心后主要在上清液中檢測到放射性同位素32P

A有0項 B有一項 C有兩項 D.有三項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆四川雙流中學高三5月月考理科綜合生物試卷)下列物質和結構中一定不含糖成分的是

A.運載體和噬菌體 B.酶和激素

C.核糖體和染色體 D.細胞骨架和生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂、分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程,下列有關敘述正確的是

A.高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是:受精卵卵裂期囊胚期桑椹胚原腸胚期幼體,其中最關鍵的時期是原腸胚期

B.高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結束

C.圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,、依次為滋養層、透明帶、內細胞團

D.進行胚胎分割時,應選擇桑椹胚或者囊胚的胚胎進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物細胞中,適合觀察細胞有絲分裂的是( 。
A.蠶豆葉肉細胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細胞
C.蠶豆根尖分生區細胞
D.洋蔥根尖伸長區細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項不屬于人類紅綠色盲(伴X隱性遺傳。┻z傳特點的是( )

A. 男性色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒

B. 女性色盲患者的父親,和女性色盲的兒子都是色盲

C. 男性患病的概率多于女性患病的概率

D. 沒有隔代遺傳的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結果應該是( )

A. 產生氣泡 B. 溶液呈藍色

C. 溶液呈紫色 D. 產生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】30個腺苷和60個磷酸分子最多能組成多少個ATP( )

A.10個 B.20個 C.30個 D.60個

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