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【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在淸水中觀察，然后用質量濃度為0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水，繼續觀察，結果如圖所示．對此現象的推斷最合理的是（　　）

A. 蔗糖溶液中的保衛細胞失水導致氣孔關閉

B. 清水中的保衛細胞失水導致氣孔開放

C. 蔗糖進入保衛細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

D. 淸水中的保衛細胞很快出現質壁分離并自動復原

【答案】A

【解析】由圖可以看出，蔗糖溶液中，保衛細胞因失水，導致氣孔關閉，A正確；清水中的保衛細胞吸水，氣孔開放，B錯誤；蔗糖溶液中，細胞失水，導致氣孔關閉，但原生質層具有選擇透過性，蔗糖不能進入細胞，C錯誤；清水中的保衛細胞吸水，沒有質壁分離，也不會出現質壁分離自動復原，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是漿細胞結構模式圖，下列敘述不正確的是

A.結構①②④是細胞生物膜系統的組成部分

B.結構③⑤在該細胞中會發生周期性變化

C.結構④發達與其旺盛分泌抗體相適應

D.漿細胞生命活動的能量供應主要來自①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某紫花植株自交，子代表現為紫花植株∶白花植株＝9：7，則正確的是（ ）

A.該性狀可以由兩對等位基因控制B.子代紫花植株中能穩定遺傳的占1/16

C.子代白花植株的基因型有3種D.親代紫花植株測交后代紫花∶白花為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個圖中，甲圖是根據顯微鏡下觀察到的結構繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野。下列有關說法正確的是

A.乙是電子顯微鏡下的視野B.甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物

C.甲為細菌，乙為動物細胞D.丙為亞顯微結構圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是

A.該病是顯性遺傳病，II4是雜合體B.III7與正常男性結婚，子女都不患病

C.III8與正常女性結婚，兒子都不患病D.III6與患病女性結婚，兒子都不患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中，隨著培養時間的延長，培養基內噬菌體與細菌的數量變化如圖所示，下列相關敘述不正確的是

A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌

B.在Ot1時間內噬菌體還未侵入到細菌體內

C.在t2t3時間內噬菌體因失去寄生場所而停止增殖

D.在t1t2時間內，細菌大量死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一神經沖動傳遞過程的簡圖，若在P點給予適宜強度的刺激，其中甲為肌肉，則下列敘述正確的是(　　)

A.圖中共有3個神經元，乙為效應器

B.丙神經元可釋放神經遞質作用于甲

C.刺激后神經沖動的方向為丁→戊→乙

D.肌肉將發生收縮，該反應稱為反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有__________ 的特點。圖中自噬體由_______ 層膜構成（不考慮自噬體內的線粒體）。

（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第_________ 階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是_________ 。

（3）研究表明硒對線粒體膜有穩定作用，推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是_________ （序號）。

①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞

（4）圖中水解酶的合成場所是______ 。自噬體內物質被水解后，其產物的去向是________ ，由此推測，當細胞養分不足時，細胞“自噬作用”會_______ （增強／減弱／不變）。

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