【題目】為了解決糧食生產和環境保護問題,實現農業可持續發展,當前科學、有效的途徑是( )
A.大量開發海洋,尋找新的糧食資源
B.控制人口增長,協調人與自然和諧發展
C.增加化肥和農藥的使用,提高作物產量
D.開荒辟地,圍湖造田,擴大糧食種植面積
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞亞顯微結構圖.請根據圖回答下面的問題.
(1)圖A屬于(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是 . 若某細胞含有A,B中的各種細胞器,則為細胞.
(2)圖A中⑥所指的是 , 它是細胞合成的場所,圖A,B中具有兩層膜的細胞器是和 . 圖A中[]與細胞的有絲分裂有關.
(3)如果B為大蒜根細胞,則應該沒有 , 若該圖是大腸桿菌的結構模式圖,在細胞質中應只有[] .
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【題目】下列有關線粒體的描述,不正確的是
A. 線粒體具有內外兩層膜
B. 線粒體內膜和基質中含有與有氧呼吸有關的酶
C. 線粒體內膜折疊成嵴,使內膜的表面積大大增加
D. 有氧呼吸都在線粒體中進行
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【題目】如圖為DNA分子結構示意圖,請據圖回答:
(1)指出下列各部分名稱:1 , 2 , 4 , 6 , 7
(2)若以放射性同位素15N標記該DNA,則放射性物質位于(填標號)中.
(3)若水解該DNA獲得其組成單體,則斷裂的化學鍵位于(基團)之間.
(4)DNA是的攜帶者,而每個個體DNA的序列各有特點,決定了生物個體的特異性.
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【題目】如圖表示生物體內發生的兩個化學反應,請判斷下列相關說法中正確的是( )
A.ATP分子水解時,圖中所示的化學鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學本質相同,但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系
D.ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制只發生在真核細胞內
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【題目】圖中三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是( )
A.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設置對照實驗
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發的種子是否進行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
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【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,可以水解掉衣物中的蛋白質等有機污漬。請回答下列問題:
(1)洗衣粉中的酶制劑里含有的酶主要是(列舉兩類),構成這些酶的基本單位是。
(2)由上圖可知,該實驗的目的是探究。50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是%。
(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關記錄。
盆編號 | 洗滌物(等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗凈所需時間 |
1 | 油污布 | 45 ℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45 ℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5 ℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5 ℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
①該實驗設計體現了實驗設計的原則。
②若實驗組1號洗凈所需時間接近7分鐘,最可能的原因是。
(4)棉織品、毛織品、腈綸織品、蠶絲織品這些衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有。
(5)根據以上實驗結果,寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施。
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【題目】下列有關藍藻的說法,不正確的是
A.發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
B.單個細胞直徑雖然比細菌大,但肉眼是分辨不清的
C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D.藍藻細胞壁的主要成分是肽聚糖
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【題目】如圖所示,圖A表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況,a~f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下,環境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關系曲線,m點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據圖回答下列問題:
(1)題中所說的“適宜的條件”主要是指_____________________________(至少答兩點)
(2)當CO2濃度分別為c和n 時,圖A中,對應的a~f過程分別是:c:______________________________; n:_______________________。
(3)圖A中的b若指的是葡萄糖,圖示還正確嗎?______為什么?_______________________________。
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