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【題目】需氧呼吸全過程的3個階段中，相同的產物是（ ）

A. ATPB. H2O和CO2C. H2O和丙酮酸D. 乳酸和ATP

【答案】A

【解析】

試題分析：A、有氧呼吸的三個階段都能產生ATP，A正確；

B、CO2只是有氧呼吸第二階段的產物，H2O只是有氧呼吸第三階段的產物，B錯誤；

C、丙酮酸只是有氧呼吸第一階段的產物，H2O只是有氧呼吸第三階段的產物，C錯誤；

D、乳酸是無氧呼吸的產物，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物葉肉細胞中光合作用、呼吸作用過程及關系的圖解（注：圖中NADPH為[H]）。據圖分析回答：

（1）過程①、②分別表示光合作用的________反應和________反應階段。

（2）過程①是在葉綠體的________上進行的，②是在葉綠體的________中進行的。

（3）a、b代表的物質分別是________和________。請寫出過程③④的總反應式： _________________

（4）若把該植物從光下移到暗處，短時間內葉綠體中的C3含量將________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）當光照強度達到某一值時，光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加，其限制因素可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區域，圖乙是某細胞有絲分裂的圖像，圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某結構的形態變化。

（1）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片的流程為__________________。

（2）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片________(能/不能)利用圖甲②區細胞為材料，原因是____________________________________________________________。

（3）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_____________________________。

（4）圖乙細胞處于有絲分裂____期，細胞內染色體、染色單體、DNA數目之比為________。

（5）丙圖a→b、b→c生理變化過程分別發生在細胞分裂的____、____時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是依據我國3次人口普查數據，繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數量增長曲線圖，請回答下列問題：

（1）分析圖甲可知：1953年我國人口屬于 型，可看出計劃生育政策初見成效是 年。

（2）人口也可以看作一個種群來看待。但某校一個班的學生不能看作一個種群，請根據種群的概念，分析其原因 。

（3）分析圖乙，某種群數量增長曲線為a～c的條件是 ，當種群數量達到e點后，增長率為 。

（4）防治蝗災應在害蟲數量達到 （填圖乙中的字母）點之前進行最好，而漁業捕撈后需控制剩余量在 （填圖乙中的字母）點。

（5）一個新物種進入某一生態系統后，沒有出現如圖乙所示的種群數量變化，請根據你所學知識進行分析，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究表明，決定細胞“命運”的內因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應，下圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關細胞外信號的說法錯誤的是

A．對于癌細胞而言，細胞外信號A～E可能會持續起作用

B．細胞外信號F和G、D和E均能誘導細胞內的基因選擇性表達

C．只要有胞外信號D和E，細胞就一定會進行分裂

D．細胞凋亡對維持內環境穩定、以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關鍵的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖，請據圖回答:

（1）該過程為___________免疫，屬于免疫系統的第___________道防線。

（2）試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用：b細胞___________、c細胞___________。

（3）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導致___________病。這類疾病常見的如___________（填字母）。

A.系統性紅斑狼瘡 B.鐮刀型細胞貧血癥 C.貓叫綜合征 D.抗維生素D佝僂病

（4）細胞間可以通過信號分子及細胞膜上的受體實現信息傳遞，如圖中④過程，請根據高中生物學知識再舉出兩例。____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲病（用A、a表示）和乙�。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。

（1）甲病屬于______遺傳病，乙病是______遺傳病。

（2）5號的基因型是______，8號是純合子的概率為______，若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自______號。

（3）若7號與9號個體結婚，生育的子女患甲病的概率為______ ，只患一種病的概率為________。

（4）若醫學檢驗發現，7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態，且含有該隱性基因的精子會有死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結果，見下圖所示，其中細胞膜內外濃度情況未標出．已知細胞膜上的“Ο、◇”為載體蛋白，氨基酸以主動運輸的方式進入該細胞．下列相關描述，不正確的是（　　）

A. 同一載體蛋白運輸的物質可能不止一種

B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C. 氧氣進入該細胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

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