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【題目】下列關于遺傳的染色體學說的敘述,正確的是()

A. 該學說是孟德爾遺傳定律的實質

B. 該學說有助于解釋孟德爾遺傳定律

C. 該學說的內容是基因和染色體行為的一致性

D. 該學說證明了基因在染色體上呈線性排列

【答案】B

【解析】

遺傳的染色體學說提出的依據是基因和染色體的行為存在明顯的平行關系。

減數分裂時同源染色體分離,同源染色體上的等位基因也隨之分離;非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合,該學說有助于解釋孟德爾遺傳定律,但不是孟德爾遺傳定律的實質,A錯誤;B正確;該學說的內容是基因和染色體的行為存在明顯的平行關系,C錯誤;基因在染色體上呈線性排列是摩爾根及其同事通過實驗證明的,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新合成DNA鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。根據該假說,下列推測正確的是

A. 成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞完全相同

B. 從圖中可看出成體干細胞分裂時,DNA進行半保留復制

C. 成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D. 成體干細胞通過有絲分裂使體內成體干細胞的數量不斷增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來我國科技事業飛速發展!膀札垺毕潞,“神十”飛天,“天河二號”計算機超級神速。這些科技成就的取得主要得益于

A. 優秀科學家的努力

B. 國民經濟的發展和教育科技體制的創新與完善

C. 全國人民的支持

D. 借鑒了外國先進科技成果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個國家(沒有戰爭及大型的流行性疾病等特殊情況)400多年來人口的變化曲線,從曲線的變化趨勢可以看出該國的人口變化情況是 (  )

①時間為a時,該國當時的年齡組成很可能屬于增長型

②該國很可能在b時實行了“計劃生育”政策,使出生率幾乎等于死亡率,有效地控制了人口的惡性增長

③時間為c時,該國當時的年齡組成很可能屬于衰退型

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人說,如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去;哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅逐出去;17世紀的牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去;19世紀把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去的是

A. 達爾文

B. 法拉第

C. 愛迪生

D. 愛因斯坦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用紫外線照射紅色細胞的培養液,接種在平板培養基上,幾天后出現了一個白色菌落,把這個白色菌落轉移培養,長出的菌落全是白色的,這是( )

A. 染色體變異 B. 自然突變 C. 人工誘變 D. 基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列。現有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題:

(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產物長度為____________________。

(2)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變為基因d。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率,需要通過__________技術擴增目的基因,以獲得大量的目的基因。

(3)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是__________。在導入重組質粒后,為了篩選出含質粒的大腸桿菌,一般先用添加__________的培養基進行培養,然后將生長的菌接種到只含__________的培養基中培養,可進一步篩選出含重組質粒的受體細胞。

(4)假設用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因,用MboⅠ切割質粒,然后形成重組質粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來,能否用BamHⅠ?__________。為什么?____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂后期的根尖分生區細胞中含有48 條染色體,則該植物葉肉細胞中的染色體數為

A. 12 B. 24 C. 48 D. 96

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言“有力量者應該有所獲,能有所獲者應該保持所獲”。與此觀點類似的是

A. 相對論

B. 量子論

C. 進化論

D. 經典力學

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