分析 1、分析題圖可知,①②是目鏡,①的鏡頭長,放大倍數小,②鏡頭短,放大倍數大;③④是物鏡,③鏡頭長,放大倍數大,④鏡頭短,放大倍數;物象放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數.放大倍數越大,物象越大,視野越暗,放大倍數越小,細胞越小,視野越亮.
2、細胞是最基本的生命系統,是生物體結構和功能的基本單位;病毒不具有細胞結構,必須寄生在活細胞中才能完成生命活動.
3、生物群落是生活在一定的地域內的、具有直接或間接關系的所有生物的總和.
解答 解:(1)病毒不具有細胞結構,不能獨立生活,因此不能用普通培養基培養細菌.
(2)培養基C中的所有微生物構成生物群落.
(3)視野中圖象最暗,說明放大倍數大,應該是②③組合;視野中能觀察到的細胞數目最多,說明放大倍數最小,即①④組合.
故答案為:
(1)病毒不能獨立生活
(2)生物群落
(3)②③①④
點評 本題旨在考查學生掌握顯微鏡的使用方法,了解病毒的結構和生活方式,理解、識記生物群落的概念.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒吃早飯,出現低血糖現象 | B. | 天氣太熱,出現中暑現象 | ||
C. | 沒寫完作業,怕老師批評 | D. | 由于晚上睡覺太晚,上課想睡覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 組成蛋白質的氨基酸分子約有20種 | B. | 含有兩個肽鍵的化合物稱作二肽 | ||
C. | 核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質 | D. | DNA主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有DNA,不含RNA | |
B. | 無線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
C. | 無葉綠體,無光合色素 | |
D. | mRNA尚未完全合成即可與核糖體結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞,有利于染色劑進入細胞并與DNA結合 | |
B. | “還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱或保溫 | |
C. | 在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質量分數為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,與DNA結合促進DNA的水解 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布,與甲基綠結合的核酸分子主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能光合作用的生物就不是自養生物 | |
B. | 細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態、結構和功能發生變化 | |
C. | 核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和tRNA組成 | |
D. | 受感染細胞的清除是通過細胞壞死完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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