精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】(2016屆江西省南昌市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷)下列關于酶和ATP的說法，正確的是

A．保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37。C

B．酶、遺傳物質和抗體都屬于生物大分子

C．細胞中的吸能反應必然伴隨ATP的合成

D．一個ATP分子中含有的化學能比一個葡萄糖分子多

【答案】B

【解析】

試題分析：應在低溫下保存酶，A錯誤；

酶的化學本質是大多數是蛋白質，少數是RNA，抗體的本質是蛋白質，都屬于生物大分子，B正確；

吸能反應一般伴隨ATP的分解，C錯誤；

一分子葡萄糖有氧呼吸產生38個ATP（部分細胞產生36個ATP），一分子葡萄糖含有能量大于一分子ATP，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，據調查得知，某中學共有學生900人，男女各450人，女生中完全正常396人，攜帶者45人，男生中患者63人，則b基因的基因頻率為

A. 90.7% B. 68% C. 7% D. 9.3%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調查中發現一個患有某種單基因遺傳病的家系，系譜圖如下。相關敘述錯誤的是

A．調查該病的發病率應在人群中隨機調查

B. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因

D．若Ⅲ-8與一個正常人結婚，后代患該病的概率是1/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態系統碳循環示意圖，圖2為該生態系統中動植物種群同化量直方圖，請據圖回答：

（1）流經該生態系統的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的太陽能，F所代表的生態系統成分是 。

（2）圖1中能構成生物群落的有 （填字母），其中由捕食關系形成的食物鏈為 （用字母和箭頭表示），甲到乙的傳遞效率是 ，A和E之間碳以 形式傳遞。

（3）圖2中的丙種群相當于圖1中的 （填字母）。

（4）生態系統的功能除物質循環、能量流動外，還有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆海南省�？诘谝恢袑W高三高考模擬（三）生物試卷)下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（ ）

A．葉肉細胞合成的糖運輸到果實 B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若以圖甲代表與生命系統相關概念的范圍，其中正確的是 （ ）

供選項

a

b

c

A

生物大分子

細胞

組織

B

個體

種群

群落

C

生態系統

群落

種群

D

系統

組織

器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遼寧西部某地區的“三北防護林”，單一種植的是樟子松。一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明( )。

A. 樟子松本身的抗蟲能力很差

B. 松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲

C. 引入本地區沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長

D. 物種單一不利于生態系統穩態的維持

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細胞內有4條染色體

B. 圖1中表示減數分裂的是細胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D. 圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中能將無機物中的化學能轉化到生物群落中的是

A. 蚯蚓 B. 金魚藻 C. 硝化細菌 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视