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【題目】如圖表示人體組織細胞與細胞外液發生物質交換的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞外液構成的液體環境叫做內環境

B.組織細胞通過內環境與外界發生物質交換

C.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

D.組織細胞所處的內環境多數是組織液

【答案】C

【解析】

內環境又叫細胞外液，內環境由血漿、組織液和淋巴組成，血漿與組織液之間的相互滲透的，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環進入血漿中。因此，圖中①表示血漿，②表示組織液，③表示淋巴。

A、細胞外液構成的液體環境叫做內環境，包括血漿、組織液和淋巴，A正確；

B、內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介，組織細胞通過內環境與外界發生物質交換，B正確；

C、根據以上分析已知，①代表血漿，②代表組織液，③代表淋巴，C錯誤；

D、大多數組織細胞所處的內環境是組織液，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內存在一條在光照下才能進行的呼吸作用（光呼吸）途徑，如圖1中虛線所示。光呼吸有其進化意義，但是它會降低凈光合速率，因此降低光呼吸被認為是提高光合作用產量的有效途徑之一。為了證實這一觀點，2019年我國科研人員構建了轉基因水稻（GOC），其新增的代謝路徑如圖1陰影所示（其中的GLO、OXO、CAT是催化該代謝路徑的三種酶）。同時，他們還測定了GOC型轉基因水稻和野生型水稻的凈光合速率，結果如圖2所示。請回答下列問題：

（1）GOC型轉基因植物改造的重點是圖1中的過程①，該過程的名稱是______，反應的場所是_______。

（2）在光照充足但胞間二氧化碳濃度相對不足的情況下，光呼吸會加強。根據所學知識和圖1推測其生物學意義有_______。

A. 產生更多的C3化合物，生成更多的糖類

B. 產生一定量的二氧化碳，彌補胞間二氧化碳相對不足

C. 消耗光反應所產生的多余ATP和[H]

D. 使C5化合物更多與氧氣結合，減少C5化合物與二氧化碳結合，降低光合速率

（3）研究者在測定GOC型和野生型水稻凈光合速率差異時，選用三株轉基因水稻植株（2-3-7，3-6-6，4-2-3）凈光合速率的平均值，其目的是______。

（4）GOC型水稻凈光合速率高于野生型水稻，據圖1分析其原因是_______。

（5）據圖2分析，9~12點GOC型和野生型水稻對光照強度的響應分別是_______、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖中①②兩種分子的敘述，正確的是

A.①②均為核酸，兩者結構中的嘌呤堿基數都等于嘧啶堿基數

B.遺傳信息在①上，密碼子位于②上

C.①轉錄可形成②，②有61種

D.乳酸菌和噬菌體均含①和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖的說法正確的是

A.在一個反射弧中，不一定有圖示的結構

B.神經遞質由④處轉運至受體需要消耗能量

C.突觸前膜因釋放神經遞質導致膜面積減小

D.釋放的神經遞質與受體結合，引發⑥的膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是_____（填字母序號），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在_____內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_____（填字母序號），它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____。

（3）圖中能進行光合作用的是_____（填字母序號），能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】復合型免疫缺陷癥（SCID）是一種遺傳疾病�；颊哂捎谙佘账崦摪泵富蛉笔�，造成體內缺乏腺苷酸脫氨酶；而腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統發揮正常功能所必需的，因此，患者不能抵抗病原微生物的威脅。1990年研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉入取自患者的淋巴細胞中，使淋巴細胞能夠產生腺苷酸脫氨酶，然后，再將這種淋巴細胞轉入患者體內（如圖所示），使患者產生抗體的能力顯著改善。

（1）該種治療方法屬于_____________，該方法的遺傳學原理是_____________。

（2）攜帶人正常ada基因的受體菌與含有人不同基因的受體菌群體稱為_____________。將人正常ada基因整合到某種病毒核酸上，用到的主要工具有_____________和_____________。

（3）用病毒感染病人X的T淋巴細胞，篩選出攜帶人正常ada基因的T淋巴細胞，進行擴大培養后，再注入病人X體內，病毒在整個過程中所起的作用是_____________，病人X不會發生免疫排異反應原因是_____________。

（4）經過治療后，康復后的女病人產生的卵細胞中是否存在正常的ada基因？_____________。（填“是”或“否”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體植物為親本的幾種不同育種方法示意圖，請回答下列問題：

（1）A→D表示的育種過程的原理是________________。若的基因型是，則通過B→C得到的純合子的基因型有________________種。

（2）圖中可用秋水仙素處理的過程是_____________（填字母），秋水仙素的作用是_____________。

（3）E方法最不易獲得所需品種的原因是____________________，C、F方法依據的原理是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中A，B，C表示相應腺體，a、b、c表示相應激素，下列敘述錯誤的是

A.在a、b、c三種激素中，激素c的靶細胞在人體內存在最廣

B.激素a、b、c的化學本質均是蛋白質

C.激素c的含量明顯低于正常值的患者體內，可以通過注射激素a來判斷病變部位是A或B

D.此圖體現了激素分泌的分級調節和反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示哺乳動物的某個器官中處于不同細胞分裂時期的細胞，圖乙為該器官中細胞進行分裂的過程示意圖�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）圖甲中_______（選填"I"、"”II"或"III"）與其他兩個細胞不是同一種分裂方式，若圖乙代表該細胞所進行的分裂過程，圖乙中與細胞A染色體數目相同的細胞有______________________。

（2）圖甲中存在同源染色體的細胞是____________，染色體數與DNA分子數一致的細胞是_________________________。

（3）若圖甲中的III為圖乙中的B，則成熟的生殖細胞應為圖乙中的____________�；蚍蛛x與自由組合定律發生在圖乙中______________過程。

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