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【題目】人體中高度分化的細胞往往不能進行增殖，為了維持某些細胞的數量，這些細胞中一些特定基因會進行表達（如基因ARC），從而合成凋亡抑制因子抑制其凋亡。結合下圖判斷下列選項中不合理的是（ ）

A.進行①過程時有氫鍵形成

B.②過程發生時有3類RNA參與其中

C.基因ARC僅存在于這些高度分化的細胞中

D.心肌細胞中ARC的表達有利于心臟功能的維持

【答案】C

【解析】

分析題圖：①過程是轉錄過程，以一條DNA鏈為模板，合成mRNA；②過程是翻譯過程，以單鏈mRNA為模板，合成蛋白質。

A、①過程是轉錄，DNA雙鏈解開后，游離的核糖核苷酸與DNA的堿基互補，在這個過程中兩者以氫鍵結合，A正確；

B、②過程是翻譯，在這個過程中有信使RNA、轉運RNA和核糖體RNA三類RNA的參與，B正確；

C、基因ARC存在于人體所有細胞中，C錯誤；

D、基因ARC在心肌細胞中表達，可以抑制心肌細胞的凋亡，從而維持心臟的正常功能，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是一個大型凈水塘，塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質，中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床，小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓（一種水中生活的蚯蚓），塘的底部為厚厚的河泥，回答下列問題。

（1）河泥中主要分布的生態系統成分是____________，凈水塘在由圖3組成的食物網中，蝦與鯽魚屬于____________的關系。

（2）池塘后部生物的差異分布體現了群落具有____________結構。

（3）春末夏初，蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗，其幼蟲稱為跳蝻，現欲測量跳蝻的種群密度，應采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________（填序號）。

①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

（4）圖2是該生態系統相鄰的兩個營養級的能量流動示意圖，字母代表能量，請用圖中的字母和計算符號表示：甲的同化量為____________，乙用于生長、發育、繁殖的能量值為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數量變化呈周期性的波動，如下圖所示的模型。請分析該圖所示二者數量變化的關系及影響因素。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲為捕食者，乙為被捕食者

B.甲、乙二者相互制約，互為因果

C.去除甲后，乙的數量仍然可能呈現周期性波動

D.該模型能精確反映自然生態系統中各種群的變化情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態工程控害技術是合理地利用現有的耕作習慣來提高生物防控或對害蟲的直接控制，包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發生數量，以及提高天敵的自然控害作用。

（1）稻田生態系統和自然生態系統相比，其自我調節能力_____，原因是______。

（2）構成水稻生態系統的非生物的物質和能量包括___________，水稻害蟲與水稻的關系是______。

（3）為解決病蟲害問題，有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下：

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機物或植食性

植食性

從生態系統的營養結構看，稻田里蕈蚊屬于_________。你認為可以投放的昆蟲類別是_______________。

（4）水生昆蟲種類非常多，對環境水質和底質污染物敏感性高，是水生生態系統中良好的指示生物，常被用作監測水生生態系統變化。下圖是生態工程技術防控區與農民自防區稻田中豆娘在水稻不同發育階段的數量變化情況：

據圖分析，生態工程技術防控區豆娘數量變化特點是__________，而農民自防區豆娘數量都維持在一個較低的水平，推測可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物在單位時間內CO2吸收量隨環境中CO2濃度的變化情況，回答下列問題：

（1）植物光合作用過程中CO2的固定場所是___。

（2）據圖可知，在較高CO2濃度下乙植物對CO2濃度更敏感，判斷依據是___。

（3）當CO2濃度為c時，單位時間植物甲合成有機物的量____（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組以生長期大豆為材料研究了葉片光合速率以及光合產物向豆莢（果實）分配的規律，圖中①②③④表示豆莢，A、B表示葉片。將生長一致的大豆植株分為三組，進行以下處理（環境條件均適宜）：

第一組：選取B處葉片（成熟葉），透明塑料袋扎緊，袋內充入一定量14CO2飼喂葉片，一段時間后，檢測各處豆莢的放射性強度占比。

第二組：選取A處葉片（幼葉），重復第一組操作。

第三組：去掉所有豆莢，保留葉片（葉片未損傷），測定B處葉片光合速率。

請回答下列問題：

（1）具有放射性的有機物首先出現在葉肉細胞的__________（部位），同位素標記法可以用于追蹤物質的__________規律。

（2）第一組實驗結果如下表，說明B處葉片光合產物向豆莢分配的規律為____________________。

豆莢標號

①

②

③

④

放射性強度占比（%）

25%

46%

27%

0

（3）第二組各處豆莢均未檢測到放射性，原因可能是幼葉葉肉細胞內______________________________，因而光合能力較弱，幾乎沒有產物輸出。說明光合產物是否輸出與葉片的發育程度和供應能力有關。

（4）與保留豆莢相比，第三組實驗中B處葉片光合速率下降，推測可能的原因是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遷移體是近年來新發現的細胞器，科研人員對其功能進行了研究。

（1）人們發現，細胞遷移離開初始位置時，會留下一些單層膜結構，聚集成囊泡狀的 遷移體，這個過程體現了生物膜具有一定的______性。其他細胞經過該位置時，遷移體 與細胞融合，遷移體內的信號分子傳遞給經過該位置的細胞，從而實現細胞間的________。

（2）近期研究發現，在斑馬魚早期胚胎發育過程中產生大量的遷移體。為了研究遷移 體與胚胎發育的關系，科研人員進行實驗。

①科研人員觀察并統計了 T4 基因缺失突變斑馬魚的胚胎發育過程中遷移體的數量及胚 胎發育情況，結果如圖 1 所示。

由實驗結果可知，T4 基因可以_____，據此推測 T4 基因是通過影響遷移體數量進 而促進胚胎發育。

②為驗證上述推測，科研人員從野生型斑馬魚胚胎中分離出若干個遷移體，置于 PBS 緩沖液中。實驗組處理是將一定量的遷移體注射到________斑馬魚的胚胎中，對照組的處 理是________，觀察兩組胚胎發育情況，支持假設的預期結果為________。

（3）進一步觀察發現，在斑馬魚胚胎發育的過程中， 遷移體聚集在胚胎的特定區域（如圖 2），遷移體內包含 的趨化因子、細胞因子、生長因子等多種信號分子釋放出 來。由于發育的斑馬魚胚胎細胞與該特定區域距離不同， 使胚胎細胞膜表面的 _____接受信號分子的_____等不同，導致胚胎的不同細胞_____，引起 細胞分化，進而導致胚胎的不對稱分化和發育。

（4）動物的胚胎發育過程依賴于十分精細的調控。從部分與整體的角度，遷移體對胚胎發育的作用是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為機體內發生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質，字母代表不同的細胞，數字代表不同的過程，下列敘述正確的是（ ）

A.第二次注射甲時，產生的漿細胞均來源于E的增殖和分化

B.圖中B細胞既參與特異性免疫，又能參與非特異性免疫

C.與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑦⑧⑩

D.圖中C、E細胞均能識別過敏原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

沙漠蝗蟲原產于非洲及中東地區的干旱、半干旱的沙漠地區。當地區內出現大量降水，植物驟然生 長，以此為食的蝗蟲也將大量繁殖0 2019年10月至12月期間，非洲之角地區多地降雨量比正常值高出 400%，誘發了沙漠蝗蟲爆發式增長。沙漠蝗蟲侵襲了當地的莊稼與牧草，給當地的糧食供應造成了巨大損失�；认x越過紅海，影響到了也門、沙特阿拉伯、伊朗等地區。巴基斯坦也因蝗災在二月份宣布進入滅蝗國家緊急狀態，而后蝗蟲又進入印度。圖1為此次源于阿拉伯半島的沙漠蝗蟲的遷飛路線圖。

有專家認為目前非洲蝗蟲從印度直接進入我國的可能性不大，因為沙漠蝗的生存條件在我國并不完全具備，同時中國也擁有地理上的天然屏障。我國的蝗災主要是東亞飛蝗和亞洲飛蝗，與沙漠蝗分屬不同的生物種，生存條件差異很大，但防治方法相近。但是，也不能掉以輕心，我國云南曾有非洲沙漠蝗危害的記錄，因此要密切關注印度蝗蟲的遷飛路徑。圖2為沙漠蝗蟲可能侵入我國的路線圖。

（1）分析此次蝗災發生在非洲之角地區并肆虐的原因？

（2）闡述沙漠蝗蟲從印度直接進人我國的可能性不大的依據。

（3）說明對此次沙漠蝗蟲也不能掉以輕心的原因。

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