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【題目】某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對同染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質經一系列轉化變為黑色素。假設該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而成，如圖所示：現有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，出現黑色子代的概率為( )

A. 1/64 B. 8/64

C. 9/64 D. 27/64

【答案】C

【解析】試題分析：根據圖中基因與性狀的關系可知，黑色子代的基因型是 A_bbC_�；蛐蜑�AaBbCc的兩個親本雜交，可分別進行分析：Aa 雜交產生 A_的概率是 3/4，Bb 雜交產生 bb 的概率是 1/4，Cc 雜交產生 C_的概率是 3/4，因此出現黑色子代 A_bbC_的概率為3/4×1/4×3/4＝9/64。故C項正確，A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物光合作用過程的圖解，圖乙表示該植物的葉肉細胞在某一光照強度下細胞內兩種細胞器（A和B）所進行的生理活動的關系。請回答下列問題：

（1）圖甲中的Z1代表 ，該物質在圖乙中的 （填“A”或“B”）結構中被利用。Z2代表 ，該物質直接參與暗反應中 。

（2）圖乙顯示該植物細胞的光合作用強度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸強度，此時細胞內產生ATP的場所有 。

（3）提取葉綠體中的色素所用的試劑為 。葉綠體色素的分離實驗中，通過紙層析后，在濾紙條上的色素帶如圖所示，如果將該植物長期培養在缺鎂的培養液中，很長一段時間后，做葉綠體色素的分離實驗，則經過紙層析后，變窄變淺的色素帶為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會（ ）

A．不能運動，針刺有感覺 B．能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線．假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點

C．圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環境吸收2個單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當光照增強，光合作用增強，但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關閉而使光合作用減弱，這主要是由于（ ）

A．水分解產生的氧數量不足 B．葉綠體利用光能合成的ATP不足

C．暗反應中C3產生的數量太少 D．暗反應中還原劑[H]的數量不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究物質運輸時發現有下列四種曲線關系,在研究某種物質的運輸時,發現與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程（ ）

A. CO2從外界進入人體細胞 B. 分泌蛋白分泌到細胞外

C. 小腸上皮細胞從小腸內吸收氨基酸 D. 組織細胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖表示刺激強度逐漸增加（S1～S8）時，下一個神經元膜電位的變化規律，下列敘述正確的是

A．刺激要達到一定的強度才能誘導神經細胞產生興奮

B．刺激強度達到S5以后，隨刺激強度增加興奮逐漸增強

C．在S1～S4期間，細胞膜上沒有離子的進出

D．在S5～S8期間，細胞膜的電位是外正內負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗操作步驟中，正確的是

A. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→沖洗→水解→觀察

D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧由五部分組成，下列排列順序正確的是（ ）

①傳入神經 ②傳出神經 ③感受器 ④神經中樞 ⑤效應器．

A．③①④②⑤ B．①③④②⑤ C．③②④①⑤ D．⑤①④②③

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