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【題目】下圖是胰液分泌的部分調節示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與

B.與刺激迷走神經相比，刺激小腸，胰液分泌速度更快

C.小腸黏膜分泌的促胰液素可在消化道中發揮作用

D.胰腺分泌的化學物質不一定都進入內環境

【答案】D

【解析】

分析題圖：該圖表示胰腺分泌液調節的2個途徑：①神經調節：胃體擴張和談論食物兩種刺激→迷走神經傳入神經→神經中樞→迷走神經傳出神經→胰腺，其中胃體擴張引起的反射屬于非條件反射，而談論食物引起的反射屬于條件反射；②激素調節：鹽酸→小腸粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺。

A、根據以上分析已知，胰腺分泌液調節既有神經調節又有激素調節，其中激素調節不需要大腦皮層的參與，神經調節也不一定需要大腦皮層的參與，A錯誤；

B、與神經調節相比，激素調節比較緩慢，因此與刺激迷走神經相比，刺激小腸，胰液分泌速度更慢，B錯誤；

C、小腸黏膜分泌的促胰液素通過體液運輸到胰腺細胞發揮作用，其不能在消化道中發揮作用，C錯誤；

D、胰腺分泌的化學物質不一定都進入內環境，如起分泌的消化酶直接進入消化道，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關在反射活動中，興奮的傳導或傳遞過程的敘述，正確的是（ ）

A.大量內流導致興奮產生，且興奮能進行雙向傳導

B.神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合

C.興奮傳導的方向與神經纖維膜內電流的方向相反

D.傳入神經元釋放抑制性神經遞質，導致傳出神經元釋放興奮性神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為�；~塘生態系統的能量流動圖解，圖中字母代表能量，相關說法正確的是

A.圖中用于桑樹生長、發育和繁殖的能量是c，c=a-b

B.第一、二營養級間的能量傳遞效率用（f+g+h）/a表示

C.圖中生產者、消費者和分解者是實現物質循環的關鍵生態成分

D.�；~塘物種種類較少，抵抗力穩定性較強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關體液中離子的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞外液滲透壓主要來源于Na+和Cl-

B.血漿的pH保持相對穩定與和有關

C.神經細胞靜息電位的產生和維持與外流有關

D.神經細胞動作電位的產生主要與內流有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細胞內積聚所致，患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜，據圖分析下列推斷不正確的是

A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.1號和2號再生一個正常男孩的概率是3/8

C.2號為該病攜帶者，5號為雜合子的概率是2/3

D.該病可通過B超檢查來進行產前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.甲狀腺機能亢進患者體內激素③分泌過多

B.缺碘時激素①和②的濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調節

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

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【題目】動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n－1)。大多數動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代�？梢杂脕磉M行遺傳學研究。

（1）果蠅群體中存在無眼個體（野生型是有眼個體），無眼基因位于常染色體上，且為隱性基因，為探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上。請完成以下實驗設計， 實驗步驟：

①讓正常無眼果蠅（非單體無眼果蠅）與_____________果蠅交配，獲得子代；

②統計子代的性狀表現，并記錄。

③實驗結果預測及結論：

若________________________，則說明無眼基因位于4號染色體上；

若________________________，則說明無眼基因不位于4號染色體上。

(2)雜合子Aa果蠅精巢中的一個細胞中含有2個a基因，原因最可能是________，此時該細胞可能含有 _____個染色體組，研究發現基因a控制的蛋白質肽鏈長度變短，在細胞質中參與該蛋白質合成的核酸有____。

(3)圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達，可能的原因是_________(不考慮突變、非正常生殖和環境因素)，若果蠅的某一性狀的遺傳特點是子代的表現總與親代中雌果蠅一致，請嘗試解釋最可能的原因________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖1為某生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a~g表示能量值的多少。請據圖回答下列問題。

（1）圖1中m1、m2表示的能量形式分別為_____________、_____________。在生態系統的生物群落內部能量流動的載體是___________。

（2）圖2中，若a表示圖1中營養級所攝入的全部能量，則B表示____________，C表示____________。

（3）圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過_____________實現。

（4）由圖2可以總結出生態系統能量流動的主要特點是__________________________。能量流動和物質循環是生態系統的主要功能，二者是同時進行的，被此相互依存，不可分割。物質作為能量的載體，使能量沿著_____________流動：能量作為動力，使物質能夠不斷地在_____________之間循環往返。

Ⅱ．若該生態系統總面積為250km2，假沒該生態系統的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某次調查發現該生態系統中乙種動物種群數量為550頭，則該生態系統中乙種動物的種群密度為___________；當乙種動物的種群密度為___________時，其種群增長速度最快。

（2）若丙種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植物數量也增加，其原因是________________________。

（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_____________（填“大于”“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體肌肉細胞線粒體內相關物質合成過程的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）由線粒體DNA產生mRNA和rRNA，需要__________酶催化，線粒體DNA的復制方式是__________。

（2）大腸桿菌不能通過圖示過程形成核糖體，說明理由。__________

（3）據圖可知，F0-F1蛋白具有的功能有__________。研究發現；F0-F1蛋白結構改變，[H]仍能與氧結合生成水但肌肉卻不能收縮，出現此現象的原因最可能是__________。

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