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【題目】有關細胞結構的敘述,正確的是

有機化合物

組成元素

C、H、O

C、H、O、N、P

C、H、O、N,很多種類還含有P、S

C、H、O,很多種類還含有N和P

A.成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜、細胞質共同組成原生質體

B.動物細胞在結構上有液泡

C.植物細胞的葉綠體一般不屬于細胞質

D.在溫和的條件下,用纖維素酶、果膠酶處理植物細胞后可以得到原生質體

【答案】D

【解析】成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜、細胞質共同組成原生質層,A錯誤;動物細胞不含液泡,B錯誤;細胞質包括細胞質基質和細胞器,植物細胞的葉綠體屬于細胞器,因此也屬于細胞質,C錯誤;在溫和的條件下,用纖維素酶、果膠酶處理植物細胞后可以得到原生質體,D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了減低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入了一種形態結構和生理特性與原真菌相似,但毒性相對低的真菌,從而使該果樹增產,這兩種真菌的種間關系是?

A. 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家常用哺乳動物成熟紅細胞作材料研究細胞膜組成的是因為

A哺乳動物紅細胞容易得到

B哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C哺乳動物成熟紅細胞內沒有核膜,線粒體膜等膜結構

D哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果實生長發育和成熟受多種激素調節。下列敘述正確的是(

A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用

B. 生長素對果實的發育和成熟沒有影響

C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用

D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸收含氮的離子,可以用于合成

A. 核酸和蛋白質 B. 蔗糖和氨基酸 C. 脂肪和丙酮酸 D. 淀粉和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細狍中的P21基因控制合成的P21蛋白可通過調控細胞周期來抑制細胞的惡性增植?蒲腥藛T發現與P21基因啟動子區某段DNA序列互補的RNA分子saRNA對P21基因的表達有影響,并對此進行了研究。

1P21基因的啟動子區有__________酶識別與結合的位點,此酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的_______之間形成化學鍵。

2脂質體是磷脂分散于水中時形成的具有__________層分子結構的球形囊泡,可與細胞膜融合,將物質送入細胞內部。研究人員將包裹了人工合成的saRNA的脂質體轉入人膽囊癌細胞中,同時設置對照,對照組將包裹了____________的脂質體轉入同種細胞中。一段時間后,檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細胞的存活率,結果如上兩幅圖。圖示說明____________________。

3研究發現,P21基因啟動子區合成的RNA能募集一種蛋白至此區域抑制轉錄過程,當saRNA轉入細胞后,經處理并活化,活化的saRNA能與上述RNA結合,使轉錄過程的抑制作用______________,從而影響P2I基因的表達。由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法。

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【題目】人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題:

1激素A是_____________。

2當體內缺乏____________元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是________________。

3人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會_____________,這是由于激素A、B的含量______________所致。這種生理過程是由_______________共同調節的。

4如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化B勢是___________。這是一種___________調節機制。

5激素C的作用是_______________________

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【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色小球數目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數—定要相等

D. 若其中箱子換為另外兩種顏色的小球數量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發生在人體內環境中的是

A神經遞質與受體結合 B葡萄糖氧化分解產生丙酮酸

C氨基酸分子脫水縮合 D興奮在神經纖維上的傳導

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