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【題目】下列有關種群和群落的敘述，不正確的是

A. 種群密度能夠反映種群在一定時期的數量，不能反映種群數量的變化趨勢

B. 記名計箅法一般用于統計個體較大和種群數量有限的群落的豐富度

C. 太陽魚遇仔魚過多時,成魚會吃掉部分幼魚,屬于捕食關系

D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優勢地位

【答案】C

【解析】種群密度能夠反映種群在一定時期的數量，性別比例能夠預測種群數量的變化趨勢，A正確；記名計算法一般用于統計個體較大和種群數量有限的群落的豐富度，B正確；太陽魚遇仔魚過多時，成魚會吃掉部分幼魚，屬于種內斗爭，C錯誤；從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優勢地位，喬木逐漸占有優勢地位，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發展息息相關。

（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于__________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現了生物群落的________結構。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態系統的組成成分。圖中______________（填字母）在碳循環過程中起著關鍵作用；能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量．下列關于ATP的描述正確的是（ ）

A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵

B．動物體內主要的儲能物質是ATP

C．ATP是生命活動的直接能源物質

D．線粒體是合成ATP的惟一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對調查活動或實驗的敘述，不正確的是（ ）

A．采用抽樣檢測法對培養液中的酵母菌進行計數

B．采用取樣器取樣法調查土壤小動物類群豐富度

C．用血細胞計數板計數酵母菌，先滴培養液，再蓋上蓋玻片

D．用標志重捕法調查種群密度時，部分標志物脫落會導致數值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體上）共同控制。已知紫色素形成的途徑如下圖所示。下列敘述正確的是

A．該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀

B．該植物種群內花色對應的基因型共有9種

C．若藍花雄株×藍花雌株，F1中的紫花雄株占3／16，則雄株親本的基因型為AaXBY

D．取AaXBY植株的花粉通過離體培養所得植株都為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態系統多樣性

B. 紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的直接價值

C. 對瀕危物種應該禁止開發和利用

D. 保護生物多樣性最有效的方法是就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生命現象及其生物學意義的表述正確的是

A. 主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致

B. 細胞凋亡有利于生物體內部環境的穩定

C. 精確的模板可保證DNA復制不出現任何差錯

D. 患伴X顯性遺傳病的女性后代均為患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物變異的下列說法，正確的是

A．聯會時的交叉互換實現了染色單體上等位基因的重新組合

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C．基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源

D．育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果：

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1---6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0---20.0

mIU/L

據此分析，其體內最可能發生的是( )

A．神經系統的興奮性降低

B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少

D．組織細胞攝取葡萄糖加速

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