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【題目】完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.上圖所示過程可發生在有絲分裂中期

B.細胞的遺傳信息主要儲存于rDNA中

C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所

D.核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出

【答案】D

【解析】

圖中顯示出了核糖體的合成過程，位于核仁中的rDNA經過轉錄形成了rRNA前體物質，核糖體蛋白從核孔進入細胞核后，和rRNA前體結合，一部分生成了核糖體小亞基，另一部分和核仁外DNA轉錄形成的5S rRNA結合生成核糖體大亞基，都從核孔進入細胞質。

A、有絲分裂中核膜、核仁已經在前期解體，該過程不可能發生在有絲分裂中期，A錯誤；

B、rDNA上的信息主要與核糖體合成有關，不是細胞的遺傳信息的主要儲存載體，B錯誤；

C、從圖中看出核仁是合成rRNA的場所，而核糖體蛋白的合成場所在核糖體，C錯誤；

D、從圖中看出，細胞核裝配好核糖體亞基后從核孔中運出，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是世界上的第三大糧食作物，廣泛種植于世界各地。研究表明，轉基因抗蟲玉米中的細菌BT基因能表達一種毒蛋白，這種毒蛋白能有效殺死玉米螟（一種農業害蟲）。請回答下列問題：

（1）BT基因在基因工程中稱為_________。在基因表達載體中，除了要有BT基因外，還必須有啟動子、終止子和______。若將BT基因插入到Ti質粒的_________上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使其導入玉米細胞并將其插入到玉米細胞中的染色體上。

（2）PCR是利用__________ 的原理，在利用PCR技術擴增BT基因時，需要提供模板、原料、引物、______等條件，將模板DNA加熱至9095℃ 的目的是__________。

（3）BT基因與載體結合過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶。若某限制酶的識別序列和切點是，請畫出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______。DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列__________(填“有”或“沒有”）專一性要求，定性地檢測BT基因的“表達”產物可采用____________________的方法。

（4）為了防止抗蟲玉米通過花粉傳播帶來的生態學問題，科研小組考慮將抗蟲基因導入到玉米根尖細胞的__________中以防止基因污染，同時在大規模種植的抗蟲玉米田中設置一個或多個避難所種植普通玉米，目的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為幾項生物工程技術綜合實驗研究的流程圖。下列相關敘述，不正確的是（ ）

A.整個流程運用的生物技術有轉基因、動物細胞培養以及細胞融合等

B.過程②是誘導干細胞中基因選擇性表達的結果

C.過程③得到的 Z 細胞還需要進行克隆化培養和抗體檢測及多次篩選

D.圖中的肝細胞、神經細胞和 Y 細胞具有相同的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應的電信號，從而發現下丘腦CRH神經元與脾臟之間存在神經聯系，即腦-脾神經通路。該腦-脾神經通路可調節體液免疫，調節過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。

（1）圖1中，興奮由下丘腦CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中，興奮在相鄰神經元間傳遞需要通過的結構是_____________，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有____________。

（2）在體液免疫中，T細胞可分泌_____________作用于B細胞。B細胞可增殖分化為_____________。

（3）據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程：__________。

（4）已知切斷脾神經可以破壞腦-脾神經通路，請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證破壞腦-脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。

實驗材料及用具：生理狀態相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。

實驗設計思路：________________。

預期實驗結果：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻基因組中的 B 基因僅在體細胞（2n）和精子中正常表達，在卵細胞中不轉 錄。科研人員為研究 B 基因表達對卵細胞的影響，設計了如下實驗。據圖回答問題：

（1）B 基因在水稻卵細胞中不轉錄，推測其可能的原因是卵細胞中____。

A．含 B 基因的染色體缺失 B．DNA 聚合酶失活

C．B 基因發生了基因突變 D．B 基因的啟動子無法啟動轉錄

（2）從水稻體細胞或____中提取總 RNA，構建____文庫，進而獲得 B 基因編碼 蛋白的序列。將該序列與 Luc 基因（表達的熒光素酶能催化熒光素產生熒光）連接成融 合基因 B-LUC（表達的蛋白質能保留兩種蛋白質各自的功能），然后構建重組表達載體。

（3）在圖示過程中，過程____中 T-DNA 整合到受體細胞染色體 DNA 上，過程____在培養基中應加入卡那霉素。（填寫序號）。對獲得的轉基因植株鑒定篩選的方法為_______________________。

（4）圖中轉基因植株未成熟種子中有存在由未受精的卵細胞發育形成的胚，而一般情況下水 稻卵細胞在未受精時不進行發育，由此表明____________________________________________。

（5）現有甲（R1R1r2r2r3r3）、乙（r1r1R2R2r3r3）、丙（r1r1r2r2R3R3）三個水稻抗病品種，抗�。�R）對感�。�r）為顯性，三對抗病基因位于不同染色體上。根據基因的 DNA 序列設計特異性引物，用 PCR 方法可將樣本中的 R1、r1、R2、r2、R3、r3 區分開。這 種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。 甲品種與感病品種雜交后，對 F2 不同植 株的 R1、r1 進行 PCR 擴增。已知 R1 比 r1 片段短。從擴增結果（下圖）推測可抗病的 植株有_______________。

（6）將目的基因導入植物細胞除圖示的農桿菌轉化法，還可以用________________________________________法。

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【題目】Ⅰ型糖尿病是因免疫系統將自身胰島素作為抗原識別而引起的自身免疫病。小腸黏膜長期少量吸收胰島素抗原，能誘導免疫系統識別該抗原后應答減弱，從而緩解癥狀�？蒲腥藛T利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠進行動物實驗，使乳酸菌在小鼠腸道內持續產生人胰島素抗原，為此構建重組表達載體，技術路線如下。

據圖回答：

（1）為使人胰島素在乳酸菌中高效表達，需改造其編碼序列。下圖是改造前后人胰島素B鏈編碼序列的起始30個核苷酸序列。據圖分析，轉錄形成的mRNA中，該段序列所對應的片段內存在堿基替換的密碼子數有________個。

（2）在人胰島素A、B肽鏈編碼序列間引入一段短肽編碼序列，確保等比例表達A、B肽鏈。下列有關分析正確的是________。

A．引入短肽編碼序列不能含終止子序列

B．引入短肽編碼序列不能含終止密碼子編碼序列

C．引入短肽不能改變A鏈氨基酸序列

D．引入短肽不能改變原人胰島素抗原性

（3）在重組表達載體中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶僅有圖示的酶切位點。用這兩種酶充分酶切重組表達載體，可形成________種DNA片段。

（4）檢測轉化的乳酸菌發現，信號肽-重組人胰島素分布在細胞壁上。由此推測，信號肽的合成和運輸所經歷的細胞結構依次是________________________________。

（5）用轉化的乳酸菌飼喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段時間后，小鼠體內出現人胰島素抗原，能夠特異性識別它的免疫細胞有________。

A．B細胞 B．T細胞 C．吞噬細胞 D．漿細胞

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【題目】下圖表示結腸癌發生的一般過程，下列說法不正確的是（ ）

A.正常細胞中也含有APC、K-ras、DCC、P53基因

B.APC抑癌基因突變可使正常結腸細胞過度增殖

C.DNA去甲基化抑制了基因的表達，進而對表型產生影響

D.K-ras基因的突變導致表達的相應蛋白質活性過強

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【題目】為提高銀杏枝條扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝條1小時，然后將其插入苗床。下圖為誘導生根過程的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.枝條下切面的愈傷組織是細胞脫分化形成的

B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根

C.不定根的分化是枝條內多種激素共同調控的結果

D.新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，據圖分析正確的是(　　)

A. 人體成熟的紅細胞中只進行①②過程，而不進行③④過程

B. X1與X2的區別主要是脫氧核苷酸排列順序的不同

C. 人體衰老引起白發的原因是③④過程不能完成

D. 如圖反映了基因通過控制蛋白質的結構及酶的合成來控制生物的性狀

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