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【題目】下列關于生物進化與多樣性的敘述，正確的是

A．一個物種的形成或絕滅，不會影響其他物種的進化

B．物種之間的共同進化都是通過生存斗爭實現的

C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

D．有性生殖的出現推動了生物進化，增強了生物的變異

【答案】D

【解析】

試題分析：一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化，因為生物與生物之間存在共同進化，A錯誤；物種之間的共同進化主要是通過物種之間的生存斗爭實現的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，B錯誤；生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性、生態系統的多樣性，而新的物種的形成只是其中的一個方面，C錯誤；有性生殖增強了生物的變異，推動了生物進化，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是囊性纖維病的病因圖解，據圖回答：

（1）圖中所示，形成的CFTR蛋白質結構異常的根本原因是_______________。

（2）此種病例所涉及的是_______________基因對生物性狀的控制。事實上，基因與性狀并不是簡單的線性關系，基因與_______________、基因與_______________、基因與_______________之間存在著復雜的相互作用。

（3）通過圖解可以看出，基因能通過_______________直接控制生物體的性狀。

（4）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制_______________的合成來控制_______________，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種群不同年齡階段個體所占的比例，請據圖圖回答下列問題：

(1)圖中A表示__________型，B表示________型，C表示________型。

(2)A型的種群密度的發展趨勢是________。

(3)當種群數量達到環境最大容納量（K值）時，其種群年齡組成為________型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲亢病人常不能控制自己，急躁、失眠，這是由于體內甲狀腺激素（　�。�
A.分泌過多，體內物質氧化分解的速度過快
B.分泌過多，神經系統的興奮性過高
C.分泌過少，影響生長發育
D.分泌過少，神經系統的興奮性過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是

A. 誘變 B. 花藥離體培養 C. 基因工程 D. 雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因與染色體關系的描述，正確的是

A．基因與染色體是一一對應的關系

B．細胞內的基因都位于染色體上

C．一個基因是由一條染色體構成的

D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖，其中食品工廠、村莊會向小河中排污（含大量有機物）。

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區分不同群落的重要特征是群落的_____________，該河流生態系統中的能量來源有________________________。

（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見底，這說明該河流具有________________穩定性；若過度排污，將導致該生態系統的_____________銳減。

（3）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長草、土壤板結的現象。這說明人類活動往往會___________________________。

（4）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養水源、調節氣候，體現了生態系統的______________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時進行了如圖所示的實驗研究(已知培養用的細菌大約每20 min分裂一次):

實驗一:細菌破碎細菌細

胞提取DNA結果A

實驗二:細菌破碎細菌細

胞提取DNA結果B

實驗三:

(1)實驗一和實驗二的作用是_____________________________。

(2)從實驗三的結果C、D可以看出DNA分子復制____(填“是”或“不是”)半保留復制。

(3)如果實驗三的結果都為F,則可判斷DNA分子的復制方式____(填“是”或“不是”)半保留復制。

(4)如果DNA分子的復制方式是半保留復制,某次實驗的結果中,結果C比以往實驗結果所呈現的帶略寬,那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________________________。

(5)如果DNA分子的復制方式是半保留復制,與結果D相比,結果E密度帶的數量和位置______,不同的是結果E的______(填“重”“中”或“輕”)帶略寬。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的染色體組如圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ—三體）或少一條（Ⅳ—單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯會并正常分離，另一條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題：

（1）從變異類型分析，單體果蠅形成屬于____________，要確定該生物染色體的數目和形態特征的全貌，需對其進行____________分析。

（2）正常的雄果蠅產生的次級精母細胞中含Y染色體的數目是________。

（3）野生型果蠅（EE）經基因突變可形成無眼果蠅（ee），該等位基因位于Ⅳ號染色體，據此回答下列問題：（注：實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常）

①將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現型及比例為______________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正�！萌w等于____________，選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交，請用遺傳圖解表示該測交過程（配子不作要求）。

____________

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