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【題目】下列有關基因轉錄和翻譯的敘述正確的是

A. 遺傳密碼是由基因中的堿基組成

B. 所有生物細胞中密碼子共64種，轉運RNA也有64種

C. 不分裂的活細胞能進行轉錄和翻譯

D. 真核生物與原核生物細胞中轉錄所需條件不同

【答案】C

【解析】遺傳密碼是由mRNA中的堿基組成，A錯誤；所有生物細胞中密碼子共64種，轉運RNA有61種，B錯誤；不分裂的活細胞不能進行DNA的復制，但是可以進行轉錄和翻譯，C正確；真核生物與原核生物細胞中轉錄所需條件相同，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖是人體各組織細胞能量供應的主要來源，胰島素對血糖的平衡調節發揮重要作用．圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖．給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示．

（1）圖一中當血糖濃度上升時，一方面血管壁上的葡萄糖化學感受器接受刺激并產生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經元末梢釋放的 作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島B細胞分泌胰島素增加，這種調節方式稱為 ；另一方面，血糖分子擴散出毛細血管作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島素B細胞的分泌活動加強．

（2）糖尿病的病因之一是患者體內存在甲、乙、丙的異�？贵w．圖一中哪種糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果？ ．從免疫學角度分析，這種異常抗體引起的糖尿病屬于

（3）根據圖二分析 曲線為血糖的補充速率， 曲線為血糖的消耗速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，赤霉素（GA）與生長素 （IAA）在促進生長等方面具有相似的效應，二者的關系可用右圖表示（“+”表示促進，“一”表示抑制），下列相關分析錯誤的是

A. GA能促進蛋白質水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多

B. GA能促進束縛型IAA轉化為游離型IAA

C. GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高

D. GA通過影響相關基因的表達發揮作用，IAA則直接參與細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一傳出神經元與肌細胞形成的突觸。下列說法錯誤的是

A．①的形成與高爾基體有關

B．參與突觸形成的肌細胞膜面積增大有利于神經遞質的作用

C．④興奮時，其兩側的電位表現為內正外負

D．②釋放的神經遞質一定會使肌細胞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述正確的是（ ）

A．噬菌體內的堿基有5種，核苷酸有8種

B．人體細胞質中的遺傳物質由4種脫氧核糖核苷酸組成

C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別是DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥高莖（D）對矮莖（d）是顯性，該小麥雜合子做母本進行測交，所結種子的種皮、胚乳和子葉的基因型依次是（ ）

A． DD、Ddd、dd

B． dd、Dd、dd

C． Dd、DDd或ddd、Dd或dd

D． Dd、DDd、dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA與RNA的敘述，不正確的是

A. 都能攜帶遺傳信息

B. 構成的磷酸相同

C. 核苷酸之間的連接方式不同

D. 構成的五碳糖不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因重組的敘述中，正確的是（ ）

A.基因型為Aa的個體自交，因基因重組導致子代性狀分離

B.葛萊弗德氏綜合征(47，XXY)患者變異是三條性染色體上基因重組所致

C.非姐妹染色單體間的基因交換勢必導致基因重組

D.控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示寒冷時人體內環境穩態調節相關結構及關系(“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用)。以下描述錯誤的是

A. a細胞為下丘腦細胞,①處效應為抑制作用

B. 缺碘時,激素A和激素B的分泌量會增加

C. 嚴寒環境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強產熱

D. 激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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