【題目】【內蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試題】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的實驗流程,第一組實驗用35S標記噬菌體,第二組實驗用32P標記噬菌體。若赫爾希和蔡斯的假設是,噬菌體的蛋白質進入大腸桿菌而DNA未進入。則下列關于該假設的預期結果,理論上正確的是( )
A. 第一組實驗的上清液放射性強,沉淀物無放射性
B. 第二組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
C. 第一組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
D. 第二組實驗的上清液放射性強,沉淀物放射性強
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【題目】下圖表示一些生物或細胞的結構圖,針對這些結構的敘述正確的是( )
A. 甲生物無結構①,所以該生物只能進行厭氧呼吸
B. 根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
C. 用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D. 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構②
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【題目】下列說法正確的是( )
A.基因是有遺傳效應的染色體片段
B.DNA分子的特點:多樣性、特異性和穩定性
C.轉錄在細胞核中進行
D.一個精原細胞經過減數分裂形成4種精子
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【題目】由于高鐵的修建,一座山林被分為兩個區域,恰好導致山林中的野豬隔離成了兩個數量相等的種群,若干年后
A. 兩個野豬種群的基因庫出現差異 B. 兩個野豬種群的數量一定相等
C. 高鐵的修建破壞了該山林的物質循環 D. 該山林的水平結構不會發生改變
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【題目】將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如圖.對結果的解釋最合理的是( )
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細胞吸收M所需能量供應不足
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【題目】科研人員對某農田在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治,同時調査害蟲種群數量變化,結果如圖。下列敘述正確的是( )
A. 施用農藥誘發害蟲產生抗農藥基因突變
B. 害蟲與蜘蛛之間是捕食關系
C. 引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農藥基因頻率
D. 該農田生態系統自我調節功能保持穩定不變
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【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質.下列關于細胞膜結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.a過程與膜內外物質的濃度無關
B.b可表示細胞分泌胰島素的過程
C.①與細胞間識別和免疫密切相關
D.②和③構成了細胞膜的基本骨架
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【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注射到小鼠體內,能在小鼠體內出現的細菌類型有( )
①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型
A.③
B.①④
C.②③
D.①③
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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據圖回答:
(1)動、植物細胞的最主要區別是看其有無。以上4個圖中屬于原核細胞的是 , 能進行光合作用的是。藍藻是(填字母 )其能進行光合作用原因是其具有 、
(2)B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是、
(3)C細胞的DNA主要存在于A細胞的DNA主要存在于
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