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【題目】下列關于人群中白化病發病率的調查敘述中,正確的是(

A.調查前收集相關的遺傳學知識

B.對患者家系成員進行隨機調查

C.先調查白化病基因的基因頻率,再計算發病率

D.白化病發病率=患者人數+攜帶者人數)/被調查的總人數×100%

【答案】A

【解析】調查前收集相關的遺傳學知識,為調查做好準備,A正確;調查遺傳病的遺傳方式是對患者家系成員進行調查,而調查白化病發病率,則需要在人群中隨機抽樣調查,B錯誤;調查發病率不需要調查白化病基因的基因頻率,C錯誤;白化病發病率=患者人數/被調查的總人數×100%,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同發育時期的番茄果實,由于細胞中色素種類和含量不同,顏色會由綠色逐漸轉為紅色。下列分析正確的是(
A.可以利用紙層析法將番茄果實勻漿中的葉綠素提取出來
B.果實中的色素主要位于葉綠體的類囊體膜上
C.綠色番茄果實中的營養物質主要來自果實細胞的葉綠體
D.與紅色果實相比,處于綠果期的番茄果實光合作用更強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數目的變化。據圖分析,下列敘述正確的是

A. 圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數分裂

B. AC段和NO段形成的原因是DNA的復制

C. 基因的分離發生在GH段,基因的自由組合發生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數目相同,且都含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種細胞器在細胞代謝中起重要作用,下列相關說法不合理的是( )

A.內質網與蛋白質、脂質和核糖核酸的合成有關

B.液泡對細胞內的環境起著調節作用

C.線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中

D.光能的吸收、傳遞和轉化都是在葉綠體囊狀結構上進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于有氧呼吸敘述正確的是(
A.有氧呼吸第一階段在線粒體基質中進行
B.有氧呼吸第二階段有CO2生成
C.有氧呼吸釋放能量比無氧呼吸少
D.原核生物不進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[ ]________。

(2)若[3]為胞嘧啶,則[4]應是________

(3)圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。

(4)DNA分子中,由于[ ]________ 具有多種不同排列順序,因而構成了DNA分子的多樣性。

(5)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程常用的受體有細胞( )

大腸桿菌 枯草桿菌 支原體 動植物細胞

A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統,在檢測目的基因導入成功后,刪除轉基因煙草細胞內的抗除草劑基因。其技術過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據圖回答:

(1)loxP是一種只有34個堿基對構成的小型DNA片段,由兩個13個堿基對反向重復序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達,插入質粒后也不影響原有基因的表達,其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的_____________酶。

(2)將重組質粒導入植物細胞中最常用的方法是____________。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是___________________________。

(3)經檢測成功后,抗除草劑基因己沒有用途,繼續留在植物體內可能會造成的安全問題是_____________。經Cre酶處理后,質粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側的這兩個DNA分子。由于____________的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養過程中消失。

(4)loxP序列是有方向性的。如果經Cre酶處理后,發現抗除草劑基因反向連接在質粒一上,則原來質粒一中這兩個loxP序列的方向是_________。

A.兩個都是正向 B.兩個都是反向

C.一個正向一個反向 D.與方向無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖回答問題:

(1)圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統的結構層次中屬于________

(3)所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于________

(4)所有的生物組成________

(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養生物的是_______

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