【題目】下圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網.圖乙虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型.請據圖回答:
(1)圖甲中共有 條食物鏈,北極狐占有 個營養級。
(2)北極地區的動物在不同季節一般都有換羽(毛)的習性,這是它們受到 (填“物理”,“化學”或“行為”)信息的影響而產生的適應性生理特征,是長期 的結果。
(3)與森林生態系統相比,凍原生態系統抵抗力穩定性要低,因為凍原生態系統 。
(4)圖乙中C代表生態系統成分中的 。
(5)下表表示圖乙生態系統在一年中的能量流動情況。
輸入總量(×106J) | 現存個體中的能量(×106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
分析上表可知,流入該生態系統的總能量為__________J,從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為__________。從能量輸入和輸出來看,該生態系統中生物體內的總能量是__________(填“增加”,“減少”或“不變”)的。
【答案】(1)5 兩
(2)物理 自然選擇
(3)動植物種類少,營養結構簡單(2分)
(4)分解者
(5)900×106 18% 增加
【解析】(1)食物鏈從植物開始,分析題圖可知有5條食物鏈,其中北極狐占有第二和第三兩個營養極。
(2)季節變化對北極狐換羽(毛)的影響屬于受到物理信息的影響而產生的適應性生理特征,是長期自然選擇的結果。
(3)凍原生態系統的凍原生態系統,所以抵抗力穩定性較低。
(4)據圖乙分析可知A是生產者,B、D是消費者,C是分解者。
(5)流經生態系統的總能量是生產者A固定的太陽能,為900×106J;從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率=18/100*100%=18%;根據表格數據分析可知,呼吸消耗的總能量小于900,所以該生態系統中生物體內的總能量是增加的。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因工程的敘述,正確的是
A. 目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物
B. 限制性核酸內切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C. 若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應的病毒侵染棉花植株
D. 載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學生利用顯微鏡觀察研究吊蘭根尖細胞的有絲分裂過程。圖1是400倍下觀察到的一個視野,其中編號①-⑦表示細胞。圖2是細胞分裂過程中染色質與染色體的周期性變化。表是4個視野中各時期細胞數量的統計情況。
細胞數 | |||||
間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
視野1 | 165 | 15 | 4 | 2 | 9 |
視野2 | 128 | 7 | 1 | 0 | 3 |
視野3 | 185 | 11 | 2 | 2 | 7 |
視野4 | 161 | 8 | 1 | 2 | 5 |
各期細胞數總計 | 639 | 41 | 8 | 6 | 24 |
% | 89.0 | 5.7 | 1.1 | 0.9 | 3.3 |
(1)圖1中屬于后期的細胞是 ,據圖計算編號⑥所指細胞的實際長度為______微米。
(2)據表分析,圖2中a-e各狀態持續時間最短的是 (填編號),判斷依據是______。
(3)某同學用秋水仙素處理洋蔥(2n=16)根尖細胞,一段時間又轉入清水中,培養一定時間,制片鏡檢。拍攝的顯微照片如圖3,形成細胞A的最可能原因是 。
(4)細胞周期檢驗點使細胞周期中的一套保證DNA復制和染色體分配質量的檢查機制。下圖所示為細胞周期簡圖及相應檢驗點位置(字母表示時期),檢驗點5的作用為檢驗紡錘體是否組裝完成,由此可推測B時期為細胞周期中的 期,檢驗點2的作用是檢驗細胞中未復制的DNA是否受損傷,用胸腺嘧啶核苷(可抑制細胞DNA合成)作用于處于細胞周期中的細胞后,細胞能否通過檢驗點2?
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關基因重組的敘述,正確的是( )
A.姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組
B.非同源染色體的自由組合能導致基因重組
C.基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離
D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于糖類的敘述,正確的是
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
C. 構成纖維素的單體(基本單位)是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
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