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【題目】為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖3,對插條的處理方法及結果見圖4。

1制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________________________。

2從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括__________________、__________________。

3在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉________________________。

4實驗II、III、IV的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是________________________。

【答案】1減少內源激素的干擾

2用細胞分裂素分別處理A、B葉片 不同插條上去除不同數目的A葉

3生長受抑制

4A葉數量越少,B葉生長越慢

【解析】1制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源性激素的干擾。2從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A, B葉片和不同插條上去除不同數目的A葉。3在實驗I中,對A葉進行實驗處理,B葉片膜面積相對值減少,故導致B葉生長受抑制.(4由圖可知II、III IV的結果A葉數量越少,B葉生長越慢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體。不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失如圖甲,導致某女子的14號和21號染色體在減數分裂時會出現如圖乙所示的配對情況。配對的三條染色體中,任意兩條染色體移向細胞的一極,另一條染色體移向細胞的另一極。下列判斷不正確的是

A該女子體細胞中只冇45條染色體表現型可能正常

BDNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因

C不考慮其他染色體,理論上該女子可產生6種不同配子

D該女子與正常男子婚配沒有生育21三體綜合征患兒的風險

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應合理的是

A甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發生膜電位的變化

B甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

C甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中糖原水解為葡萄糖

D甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于促胰液素的發現的相關說法錯誤的是

A. 沃泰默將稀鹽酸注入血液,排除了鹽酸作用于胰腺分泌胰液的可能

B. 斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上,勇于向權威觀點挑戰,大膽質疑、探索和創新是成功的關鍵

C. 促胰液素由胰腺分泌,作用于小腸,促進食物消化

D. 促胰液素是人們發現的第一種激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞中某些生理過程,下列說法正確的是( )

A. ①表示酶,①與②的移動方向相同

B. 圖l中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C. 圖示過程中均存在堿基互補配對,但配對方式不完全相同

D. 圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環境的描述中,錯誤的是( )

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B. 免疫對內環境穩態具有重要作用

C. HCO3- 、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩定

D. 毛細血管壁細胞生活的液體環境是血漿等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞的生物膜系統的敘述,表述不正確的是

A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統一的膜系統

B.細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境

C.細胞膜把細胞分割成一個個小的區室,使細胞內的化學反應互不干擾

D.由內質網膜等增加了細胞內的膜面積,為多種酶提高了大量吸附位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肽鍵的組成是( )

A. —COOH B. —NH2 C. —CO—NH— D. —CN—OH—

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網 B.內質網、核糖體 、葉綠體、高爾基體

C內質網、核糖體、高爾基體、中心體 D內質網、核糖體、高爾基體、線粒體

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