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【題目】雙子葉植物種群密度的調查方法通常是（ ）

A. 樣方法 B. 標志重捕法 C. 標記法 D. 同位素標記法

【答案】A

【解析】

1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。2、①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。

樣方法一般用于調查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵；標志重捕法適用于活動能力強，活動范圍大的生物；同位素標記法和標記法一般是追蹤某種物質在生物體內的蹤跡，綜上所述A正確，BCD錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下，研究光照強度和C02對伊樂藻光合速率的影響，結果如圖所示。回答下列問題：

（1）t1-t2時段內，光反應速率和暗反應速率的變化情況是____________，兩者的因果關系是__________。

（2）t2—t3時段內，伊樂藻葉肉細胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為________________。

（3）在突然停止光照后約10s內（t6—t7時段內），C02的吸收速率并沒有立即下降的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素類藥物可以通過口服進行補充的是（ ）

A. 生長激素 B. 促性腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統的敘述，錯誤的是(　　)

A. 生命系統的各個層次之間也可以沒有關系，如細胞和生物圈

B. 組織、細胞等都是生命系統不可缺少的一部分

C. 生命系統的各個層次是密切聯系的

D. 生物的生活環境也是生命系統的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，①⑤表示相關結構。下列敘述正確的是

A. ③處組織液中的神經遞質移動至突觸后膜需消耗ATP

B. 在④處給予適宜刺激，①、⑤處均能檢測到動作電位

C. 在①處給予適宜刺激時，其膜外電流方向與興奮傳導方向相反

D. 神經沖動經③的傳遞引起下一個神經元產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對孟德爾“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分離現象假設性解釋中錯誤是 （ ）

A. 生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B. 體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C. 生物的雌雄配子數量相等，且隨機組合

D. 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親將其染色體，通過兒子傳至孫女的體細胞中大約有多少條 （ ）

A. 23條 B. 46條 C. 0—22條 D. 0—23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答下列問題：

（1）圖①所示效應B細胞（即漿細胞）產生的抗體（Y1）與_____________ 結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。

（2）圖中②所示的自身免疫病，其患病機理是__________，導致胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③表示效應B細胞產生的抗體（Y3）與__________結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。

（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為______（填數字）。有一種青少年型（II型）糖尿病，經檢查發現血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，最有可能類似于圖中的_________（填數字）。在人體中胰高血糖素與胰島素之間具有_________作用。

II.人在黑暗環境中，有關神經細胞釋放較多的去甲腎上腺素（NE）。NE與松果體細胞膜上的受體結合，促進細胞內的有關酶將色氨酸轉變為褪黑激素。人的視網膜接受光照以后，產生興奮，最終抑制NE的分泌。

（1）興奮傳導和傳遞的結構基礎是_________，決定神經沖動單向傳導的結構是______________。

反射是指在_______________的參與下，動物體或人體對內外環境變化做出的規律性應答。人體中的去甲腎上腺素既是一種激素也是一種__________。

（2）據題分析，褪黑激素對睡眠具有_______（填“促進”或“抑制”）作用，睡前玩手機或者看iPad不利于睡眠，原因是手機和iPad發出的光線___________（填“促進”或“抑制”）褪黑激素合成和分泌。

（3）研究發現，睡眠過度的感覺和醉酒非常相似，稱為“睡醉”；睡眠不足也會導致強制起床后有一段不清醒的狀態，稱為“睡眠慣性”，原因是人體分泌褪黑激素具有晝夜________性，睡眠過度或不足都會影響褪黑激素發揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

A. 在SARS病毒體內，將M4徹底水解，得到5種堿基

B. M3種類的不同，一定是因為m3的種類、數量和排列順序的不同

C. M3具有物質運輸、催化、調節、免疫等多種功能

D. 相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

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