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在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株 

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株屬于多倍體育種,該過程處理的是植物的雛體或幼苗,處理對象為獨立的個體,無需進行組織培養,故本題答案選A。植物基因工程、單倍體育種和植物體細胞雜交過程中均運用了植物組織培養技術。

考點:植物組織培養與育種

點評:本題著重考查了植物組織培養技術在生物工程育種中的應用,屬于對識記、理解層次的考查。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的一項是( a)

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市嘉積中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養得到單倍體植株 
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(   )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省馬鞍山市高二下學期期中試題理科生物卷 題型:選擇題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是:

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株        

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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