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高等生物細胞中的nuc—l基因編碼的蛋白質能使DNA降解，進而導致細胞死亡。下列有關敘述正確的是 （    ）

  A．細胞凋亡可能是nuc—l基因表達的結果   

  B．癌細胞中不可能存在nuc—l基因

  C．胚胎發育過程中所有細胞內的nuc—l基因始終處于休眠狀態

  D．正常機體細胞中的nuc—l基因只有在特定條件下才能成功表達

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

10、2002諾貝爾生理學或醫學獎獲得者英國科學家蘇爾斯教授發現了存在于高等生物細胞中的nuc一1基因，它所編碼的蛋白質能使DNA降解（nuc－1基因稱為“死亡基因”）。下列有關敘述中不正確的是

A．生物發育過程中，細胞的產生和死亡始終保持動態平衡

B．若能激活細胞“死亡基因”，則可特異地殺死癌細胞

C．蝌蚪尾的自溶現象是細胞死亡的具體表現

D．細胞中部分遺傳信息表達受阻是細胞死亡的具體表現

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇揚州中學高三上期12月月考試卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

高等生物細胞中的nuc—l基因編碼的蛋白質能使DNA降解，進而導致細胞死亡。下列有關敘述正確的是

A．細胞凋亡可能是nuc—l基因表達的結果

B．癌細胞中不可能存在nuc—l基因

C．胚胎發育過程中所有細胞內的nuc—l基因始終處于休眠狀態

D．正常機體細胞中的nuc—l基因只有在特定條件下才能成功表達

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家發現了存在于高等生物細胞中的nuc－1基因，該基因編碼的蛋白質能使DNA降解，所以nuc－1基因又被稱為細胞“死亡基因”。據此分析，下列敘述錯誤的是

A．靶細胞在效應T細胞的作用下死亡可能與nuc－1基因被激活有關

B．在胚胎發育過程中細胞中的nuc－1基因也在表達

C．該基因編碼的蛋白質需要經過內質網、高爾基體的加工并運輸到細胞外

D．癌變細胞中nuc－1基因的表達可能會受阻

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修一第六章細胞的生命歷程 題型：選擇題

2002年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者英國科學家蘇爾斯頓教授發現了存在于高等生物細胞中的nuc－1基因，它所編碼的蛋白質能使DNA降解(nuc－1基因稱為“死亡基因”)。下列有關敘述不正確的是(　　)

A．生物發育過程中，細胞的產生和死亡始終保持動態平衡

B．若能激活癌細胞的“死亡基因”，則可特異的殺死癌細胞

C．蝌蚪尾的自溶現象是細胞凋亡的具體表現

D．細胞中部分遺傳信息表達受阻是細胞死亡的具體表現

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省高三五校聯誼模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

科學家發現了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細胞“死亡基因”。據此分析，下列敘述不正確的是（      ）

A．靶細胞在效應T細胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結果?

B．在人胚胎發育過程中細胞中的nuc-1基因也會表達?

C．該基因編碼的蛋白質的運輸需要內質網、高爾基體的協同作用?

D．如果細胞發生癌變，nuc-1基因的表達可能會受阻

 

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