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【題目】下列有關核酸與遺傳物質關系的敘述中，不正確的是

A.DNA是絕大多數生物的遺傳物質

B.某些生物的遺傳物質是RNA

C.在真核生物中，DNA是主要的遺傳物質

D.HIV、SARS病毒、流感病毒的遺傳物質均為RNA

【答案】C

【解析】

除RNA病毒的遺傳物質是RNA外，其他生物的遺傳物質都是DNA，A、B正確；
真核生物的遺傳物質只能是DNA，C錯誤；
HIV、SARS病毒、流感病毒都是RNA病毒，其遺傳物質均為RNA，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，錯誤的是

A.ATP的結構簡式可表示為A-P～P～P

B.活細胞中ATP和ADP的含量能夠保持動態平衡

C.根尖細胞中合成ATP的場所是線粒體和葉綠體

D.細胞中的吸能反應常與ATP的水解反應相聯系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉子有綠色和帶白斑兩種，在該植物上選取不同的葉片測定其生理過程，甲、乙中的葉片生長狀況相同，丙、丁中的葉片生長狀況相同，丙進行遮光處理，給丁提供一定濃度的l4CO2（如圖一），回答下列相關問題。

（1）要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實驗，選擇圖一裝置______ (填“甲”或“丁”)的葉片比較合適，一般常用的提取色素的試劑是___________。分離色素時，由于葉綠體中色素在層析液中________不同，所以色素會隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。

（2）在相同且適宜條件下，對甲、乙兩裝置中的葉片進行實驗，用碘蒸汽處理經酒精脫色的葉片，結果只有乙裝置內葉片上編號④的部位變成藍色，此實驗說明_______________________。

（3）圖二是在適宜的光照條件下，改變通入的14CO2濃度，測定的葉片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實驗結果。

①圖二中曲線a、b、c分別表示______________、______________、_____________的含量變化。

②圖二中在0～5分鐘內，曲線a、b中的14C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，則相關敘述正確的是

A. 圖1中I側為細胞膜內側，Ⅱ側為細胞膜外側

B. 靜息電位的形成與圖1中的B密切相關

C. 圖2中C物質通過主動運輸的方式釋放出來

D. 圖2中C與D結合后，F處膜外電位可能為正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腫瘤藥物靶向輸送治療癌癥的機理如圖。下列敘述正確的是：

A.惡性腫瘤內有大量癌細胞，和正常細胞相比，癌細胞水分含量少，細胞呼吸速率加快

B.細胞癌變后，位于細胞膜上的糖蛋白等物質會減少，使癌細胞容易在體內分散和轉移

C.細胞癌變與細胞凋亡都是細胞中遺傳信息執行的結果，前者是異常執行，后者是正常執行

D.要控制腫瘤細胞的過度增殖，腫瘤藥物作用的時間最好是細胞分裂前期紡錘體形成時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞分裂過程中染色體的形態變化，乙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結構示意圖，丁圖為某細胞有絲分裂某一時期圖像。分析回答下列問題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是_________，①→②過程發生在乙圖的_________（填字母）階段，②→③過程發生在乙圖_________（填字母）階段。根據圖乙核內DNA含量的變化，該生物體細胞中染色體數目為_________條。

（2）丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區域細胞形態結構不同，根本原因是_________，用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是：_________→漂洗→_________→制片，應選擇丙圖中的_________（填序號）區域的細胞進行觀察。

（3）丁圖細胞處于有絲分裂_________期，該時期有_________條染色單體，分裂后形成的子細胞中含有_________條染色體。

（4）將植物細胞利用植物組織培養技術培育為新個體的過程體現了________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物體內有關減數分裂的一組圖像，下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 在減數分裂過程中出現的順序為甲，丙、乙、丁

B. 甲圖細胞中的染色體數與丙圖細胞中的相同

C. 乙圖每個細胞中的染色單體數是丙圖細胞中染色單體數的一半

D. 丁圖的細胞中出現了核膜核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發生變化，這種變化則意味著 （）

A. 遺傳信息的改變

B. 基因數量的改變

C. 基因位置的改變

D. DNA空間結構的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。據圖回答下列問題：

（1）圖中細胞膜上的受體、核內受體的化學本質均為_________，在高溫作用下________（能/不能）和雙縮脲試劑發生顏色反應。合成這些受體的細胞器是_________。

（2）雌激素（H）的生理效應是通過蛋白質的合成來體現，過程①、②都稱為_________，過程。①的原料是_______，產物RNA要經過加工才能成為成熟的mRNA，其加工場所在________。

（3）圖甲中雌激素通過與血漿結合蛋白結合在內環境中運輸，雌激素從內環境以_________方式進入細胞。內環境的組成除血漿外還有_________、_________等。

（4）人體胰島素的受體位于細胞膜上，因此與圖_________所示機制相似。胰島素作用于靶細胞，促進靶細胞對葡萄糖的_________，抑制_________。

（5）若圖乙表示神經元間興奮的傳遞，則信號分子為_______。當突觸后膜上________通道打開，使突觸后膜對該離子的通透性改變，引起突觸后膜去極化，形成小電位。

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