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42. (8分)下圖為不同物質通過細胞膜的示意圖,其中ABC代表三種不同的跨膜運輸方式。據圖回答:

(1)該圖示意了細胞膜的     模型,其中1是      ,2是      。

(2)紅細胞吸收葡萄糖的方式是圖中     (用字母表示);CO2進出肺泡細胞的方式是     (用字母表示);人體內小腸絨毛吸收葡萄糖方式是     (用字母表示),該方式需要的條件是     

(3)細胞膜控制物質進出體現了細胞膜的      特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示滲透作用裝置圖,請思考下列問題:

注:圖1、3溶液A、B 、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示;圖2、4分別表示一段時間后,液面上升的高度h1、h2;葡萄糖能通過半透膜,而蔗糖不能通過半透膜。

(1)如果A為清水,a為0.3g/ml葡萄糖溶液,則圖1漏斗中的液面變化是             。如果B為清水,b為0.3g/ml的蔗糖溶液,則圖3漏斗中的液面變化是             。

(2)如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB,Ma = Mb>MA,則達到平衡后,請比較兩個漏斗內溶液高度為h1          h2,溶液濃度大小為Ma          Mb。

(3)如果A、B、a、b均為某種物質,且MA = MB、Ma = Mb,則達到平衡后h1= h2。如果在a、b中分別中加入的兩種不同的物質(微量,不直接影響溶液的濃度),發現h1上升,而h2下降,那么在a中加入的物質最可能分別是          (水解酶或聚合酶)。

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(12分)2000年諾貝爾醫學獎授予了瑞典科學家阿爾維德·卡爾松、美圖科學家保爾·格林加德和埃里克·坎德爾3位科學家,以獎勵他們對神經系統“信號傳導”的研究成果。這項成果對于了解大腦的正常功能以及神經和精神疾病的發生具有關鍵性的意義。兩個神經細胞之間有一個寬約200~500 nm的縫隙,并且這兩個神經細胞通過“突觸”連結。右圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及信號傳導過程,請回答下列問題

(1)突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質(如乙酰膽堿)參與下完成,神經遞質由前神經元合成,經過______(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,后者再與______融合,使神經遞質釋放到突觸間隙

(2)突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是______。

(3)興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是________________________。

(4)據報道,當大腦里乙酰膽堿(Ach,一種神經遞質)濃度增高時,信息傳遞快,記憶增強,思維敏捷。如下圖為實驗人員研究Ach濃度與反應時間關系的實驗圖:A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應時間測量儀(軸突中已除去突觸小泡)

    下表為不同濃度Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答問題:

Ach濃度(µmol•L-1)

C處感受刺激時間(ms)

D處感受刺激時間(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.01

5.31

0.4

5.01

5.24

0.5

5.00

5.16

①C處的數據說明了________________________。

②D處的數據說明了___________________________________________。

③在軸突中除掉突觸小泡的目的是______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如下圖為細胞核結構模式圖,試回答:

(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[  ]       ,它是由雙層膜構成的,細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[  ]         進入細胞核的。

(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[  ]      ,它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態,遺傳信息存在于其組分的       上。

(3)結構[②]        的功能是                            。

(4)細胞核是遺傳信息庫,是                      的控制中心。

(5)核酸包括DNA和RNA兩大類,          使DNA呈現綠色,       使RNA呈現紅色。

(6)T2噬菌體的遺傳物質是        。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

42.(8分)下圖為不同物質通過細胞膜的示意圖,其中ABC代表三種不同的跨膜運輸方式。據圖回答:

(1)該圖示意了細胞膜的______________模型,其中1是______________,2是______________

(2)紅細胞吸收葡萄糖的方式是圖中______________(用字母表示);CO2進出肺泡細胞的方式是______________(用字母表示);人體內小腸絨毛吸收葡萄糖方式是______________(用字母表示),該方式需要的條件是______________

(3)細胞膜控制物質進出體現了細胞膜的______________特點。

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