7．關于右圖實驗裝置的有關敘述正確的是（ ）
A．本實驗的主要目的是探究NaOH對植物的影響
B．該植物在實驗前一定需要經過黑暗處理
C．用碘液檢驗A、B中兩片葉是否含有淀粉時,
不可能A、B中葉片均出現藍色
D．此實驗證明光合作用需要光
科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：021
右圖所示的實驗裝置中，將氣球安裝于含有混合物的試管管口。以下關于使用氣球的理由的敘述，正確的是
[ ]
A．看混合物有沒有反應釋放氣體
B．可直接測定釋放氣體的量
C．防止酵母菌的死亡或逃逸
D．能大致比較兩試管釋放氣體的量
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科目：高中生物 來源： 題型：021
右圖所示的實驗裝置中，將氣球安裝于含有混合物的試管管口。以下關于使用氣球的理由的敘述，正確的是
[ ]
A．看混合物有沒有反應釋放氣體
B．可直接測定釋放氣體的量
C．防止酵母菌的死亡或逃逸
D．能大致比較兩試管釋放氣體的量
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省兗州市高三9月入學診斷檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（10分）回答下列關于光合作用和細胞呼吸的問題：
右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL／h。
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是 。
（3）假若將該植物的葉的下表皮（分布有氣孔）涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是 的供應減少，限制了光合作用 反應。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東省兗州市高三9月入學診斷檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）回答下列關于光合作用和細胞呼吸的問題：
右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL／h。
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是 。
（3）假若將該植物的葉的下表皮（分布有氣孔）涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是 的供應減少，限制了光合作用 反應。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省高三五校聯誼模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
關于研究植物生理的實驗，如右圖裝置，回答下列問題：
(1)若取植物葉片檢測發現沒有淀粉產生。這可以說明光合作用需要 。
(2)為了結論的可靠性，實驗前應讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了 。
(3)步驟（1）中的實驗對照組是將同樣裝置內NaOH溶液換成 。
(4)若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來驗證 。
（5）若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液，則可用這一裝置測定 ，預測結果U型管左側液面
（6）從實驗裝置圖的設置可以看出提高光合作用效率的措施有
（至少兩種）。
（7）以該裝置為基礎進行改造，還可以進行哪些探究實驗，舉出一例
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