精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示生態系統中碳循環的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是（ ）

A.碳循環具有全球性，碳在生物群落內部主要以含碳有機物的形式存在
B.無機環境中的CO2可以來自細胞呼吸
C.④增多是溫室效應產生的主要原因
D.生態系統中甲和丁是實現物質循環的關鍵因素

【答案】C
【解析】碳循環具有全球性，碳在生物群落內部主要以含碳有機物的形式存在，故A正確。無機環境中的二氧化碳可以來自細胞呼吸，故B正確。④是分解者的分解作用，溫室效應產生的原因是因為二氧化碳的增多，是在短時間打破了碳平衡，碳元素回歸到無機環境還有細胞呼吸和化石燃料的燃燒，故C錯誤。甲生產者可以將碳元素從無機環境固定到生物群落，而分解者可以將碳從生物群落回歸到無機環境，故D正確。
【考點精析】通過靈活運用生態系統的能量流動，掌握生態系統的能量流動指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學工作者不斷努力的目標，如圖是遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題．

（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2 ， 其中矮稈抗病類型出現的比例是 ．
（2）圖中E→F1→F2→…的育種方法是 ， 優點是 ， 原理是 ．
（3）若要在較短時間內獲得上述新品種小麥，可選圖中（填字母和箭頭）途徑所用的方法，其中的F環節是 ．
（4）科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，選擇圖中（填字母和箭頭）表示的技術手段最為合理可行，該技術手段主要包括、、、目的基因的檢測與鑒定．
（5）圖中的育種途徑中（填字母和箭頭）所表示的方法具有典型的不定向性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種紅花茉莉（RR）與純種白花茉莉（rr）雜交得F1，取F1的花藥離體培養，然后將幼 苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2,F2的基因型及其比例是（ ）

A. RR:rr=1:1 B. RR:rr=3:1 C. Rr:rr=1:1 D. RR:Rr:rr=1:2:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為加快優良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）

A．動物細胞培養 B．胚胎移植

C．動物細胞融合 D．核移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜和甘藍雜交，得到的種子一般是不育的，但偶然發現有個別種子種下去后能產生可育的后代。出現這種現象的原因是

A. 基因自由組合 B. 基因突變 C. 染色體結構變異 D. 染色體加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態系統中碳循環示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是（ ）

A.圖中A是生產者，B，D，E是消費者，C是分解者
B.該生態系統的結構包括，A，B，C，D非生物的物質和能量
C.該生態系統中的一條食物鏈可表示為：A→D→E→B
D.E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現代生物技術的應用敘述，不正確的是（ ）

A. 植物組織培養技術可用于轉基因植物的培育

B. 動物細胞培養技術可以克隆出動物個體

C. 單克隆抗體技術可用于制備“生物導彈”

D. 蛋白質工程可以改造自然界現有的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞的內環境分別是

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質，用這種噬菌體去侵染不含32P和35S的大腸桿菌，則若干代后的噬菌體中

A. 不可能檢測到32P B. 可以檢測到35S

C. 可能檢測到32P和35S D. 大部分檢測不到32P

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视