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【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區別是

A. 有無核物質 B. 有無核糖體

C. 有無細胞膜 D. 有無核膜

【答案】D

【解析】試題分析：原核細胞和真核細胞都有核物質、核糖體和細胞膜，故ABC錯誤；原核細胞和真核細胞最明顯的區別是有無核膜，真核細胞有核膜，而原核細胞無核膜，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體局部內環境示意圖。有關敘述正確的是( )

A．結構1和結構2中的細胞所處的具體內環境相同

B．當人體發生花粉過敏反應時，C液會減少

C．當組織細胞產生的代謝產物大量累積在C液中時，B液會增加

D．當人進食1小時后，A液中的胰高血糖素含量會迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是( )

A．這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構

B．以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成

C．與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但不一定都能發生A－T、G－C之間的互補配對

D．在a內能合成葡萄糖，而在b內能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其表現在（ ）

A．水光解產生[H]的量不足

B．光反應中產生的ATP數量減少

C．暗反應過程中還原劑的數量不足

D．暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B．該個體的一個初級精母細胞所產生的精細胞基因型有四種（無交叉互換）

C．該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD和abd

D．該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】）如下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖．請回答：

（1）圖中過程①是______，此過程既需要______作為原料，還需要______進行催化．

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為______．

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______．

（4）致病基因與正�；蚴且粚_____．它們的根本區別是______________,若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度是______的．在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對泡菜中亞硝酸鹽進行檢測時，所用的方法、有關試劑以及顏色分別是（ ）

a．紙層析法 b．比色法 c．顯微鏡觀察法 d．斐林試劑 e．雙縮脲試劑 f．對氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽 g．磚紅色 h．藍色 i．玫瑰紅色

A. a d i B. b e g

C. b f i D. b f g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的部分結構示意圖，虛線內代表神經中樞，下列敘述正確的是( )

A．a端與效應器相連接，b端與感受器相連

B．c處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞

C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的

D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處無電位變化，說明該藥物能阻斷神經元之間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，下圖表示血糖平衡的部分調節過程，請回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌功能增強，血糖濃度下降，此過程屬于 調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是 ，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的 （填“細胞膜上”、“細胞質中”或“細胞核中”）。

（2）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據此推測：I型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 病；胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于 狀態。

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