【題目】大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究。
(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。
(2)資料表明大菱鲆人工養殖溫度常年在15—18℃之間,學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。
①探究試驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質是__________,可用______________試劑鑒定。
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在_______和________。
③為了控制試驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于_____________(儀器)中以保持恒溫。單位時間內________可以表示蛋白酶催化效率高低。
④實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?_____。理由是: ________________。
【答案】(1)幽門盲囊蛋白酶
(2)①蛋白質 雙縮脲 ②2 8 ③恒溫箱 底物消耗量(或產物生成量) ④不能 據圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高,酶活性峰值未出現
【解析】
試題本題主要考查酶的相關知識。要求學生熟知影響酶活性的因素,探究實驗中無關變量的處理、因變量的觀測、實驗結果和結論的處理、曲線的分析等。
(1)分析題圖曲線可知,在各自最適pH下幽門盲囊蛋白酶的催化效率最高。
(2)①酶具有專一性,蛋白酶只能催化蛋白質的水解,干酪素為蛋白質類化合物,可用雙縮脲試劑檢測;
②要驗證大菱鲆蛋白酶的最適溫度,要遵循單一變量、對照、重復等原則,并控制其他無關變量相同,由題意可知,此實驗溫度為自變量,pH值等為無關變量,為了得到準確的結果,pH應與相對應的蛋白酶的最適值,由圖可知,胃蛋白酶最適pH值為2,幽門盲囊蛋白酶最適pH值為8;
③為了控制溫度保持不變,底物和酶都應放在恒溫箱中保溫,酶的催化效率可以用單位時間內底物的消耗量或產物的生成量來表示;
④由圖可以看出,當溫度從15-18℃變化過程中,隨著溫度的升高,蛋白酶的活性一直在增強,沒有出現下降的拐點,酶活性峰值未出現。因此,不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度;
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病。圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過程,F表示DNA分子。下列說法不準確的是
A. ①表示促進細菌細胞壁的形成
B. ④表示抑制細菌DNA的轉錄
C. c過程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸
D. 將N個細菌的F用32P標記,放在31P的培養液中連續分裂m次,含31P標記的細菌有N·2m個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象屬于特異性免疫的是
A. 淚液中的溶菌酶殺死沙眼衣原體
B. 淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌
C. 體內的天花抗體防御天花病毒
D. 胃液中的鹽酸殺死進入胃內的細菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結構,請分析回答以下問題
(1)囊泡膜屬于生物膜系統,生物膜的“流動鑲嵌模型”認為:____________構成生物膜的基本支架;____________分子鑲在、嵌入或貫穿其中。
(2)細胞代謝的控制中心[ ]________。
(3)甲圖中囊泡X由[ ]________經“出芽”形成,到達[ ]________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是_____________。
(4)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據圖推測其原因是______________________。
(5)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。據此推測,S基因編碼的蛋白質的功能是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖。請回答:
(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 , 分析圖中A、B、C 三點,可知 點在單位時間內與氧結合的[H]最多。
(2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中
mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應為暗反應提供的 減少;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中 (能/不能)改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖,請回答下列問題:
(1)甲的名稱為_______,處于有絲分裂中期的大蒜根尖細胞具有的結構是______(在甲、乙、丙中選擇)。
(2)蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大,而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小,這表明結構c與______ (填序號)的形成直接有關。
①內質網 ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體
(3)許多重要的化學反應在生物膜上進行,乙、丙分別通過______和______(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應需要的______提供更多的附著場所。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,請根據圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中的N是____________,其神經末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是___________。
(2)圖乙的2表示___________,它的形成與____________有關。
(3)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當感受器受到一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有____________作用;但如果大腦皮層發出的指令對這個刺激不作出發應,則X釋放的物質對突觸后膜具有____________作用,導致效應器不產生相應反應,這又說明一個反射弧中的低級神經中樞要接受_________________的控制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究所對兩個生態系統進行了跟蹤調查,請根據相關調查材料回答問題。
(1)下圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線,請分析回答:
①A、B圖中能反映該魚種群數量的變化曲線是_____________。
②這種魚在t2時期后,種群數量不再增加,原因之一是_____________有限,種內競爭加劇使種群的增長停止。
③在t1時該種群的年齡組成可能為_____________。
④若在t2時種群數量為N,為保持這種魚類資源的可持續增長,應使這種魚捕撈后的種群數量保持在_____________水平。
⑤若該魚是雜食魚類,以水草和植食性魚類為食,則該魚處于第__________營養級,若其食物中水草和植食性魚類各占一半,該魚體重增加1公斤,最多需水草___________公斤。
(2)調查紅樹林中主要植物的種群數量時,常用_____________法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用_____________等環境資源的能力,又為動物的分層提供了_____________和食物條件。
(3)該紅樹林曾發生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的_____________演替。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是()
A. 如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2Ⅱ→Ⅰ
B. 胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖中b方向相反,但其他條件相同
C. 圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現在②能移動而與 ①③關系不大
D. 細胞間識別、免疫與①有關,細胞癌變后①含量減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com